9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 59

9. sınıf Tarih ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 59 GZFT (güçlü-zayıf yönler, fırsat-tehditler) tablosunun ve performans görevine yönelik yol gösterici bilgilerin cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

Dijitalleştirme Çalışmalarının Güçlü ve Zayıf Yönleri, Fırsat ve Tehditleri

Güçlü YönleriZayıf Yönleri
  • Kaynaklara hızlı, kolay ve uzaktan erişim
  • Büyük veriyi kısa sürede tarama ve analiz etme imkânı
  • Belgelerin yıpranmadan korunması ve yedeklenebilmesi
  • Verilerin harita, grafik ve ağ şemalarıyla görselleştirilmesi
  • İş birlikli çalışmanın kolaylaşması
  • Dijitalleştirmenin yüksek maliyetli ve uzun süren bir iş olması
  • Bütün kaynakların henüz dijital ortama aktarılamamış olması
  • Teknik bilgi ve donanım gerektirmesi
  • Tarama ve okuma hatalarının (eksik, hatalı veri) yanlış sonuçlara yol açabilmesi
  • Büyük veri içinde yakın okumanın ve derinlemesine yorumun ihmal edilebilmesi
FırsatlarTehditler
  • Yapay zekâ ve veri madenciliğiyle yeni bağlantıların ve teorilerin ortaya çıkması
  • Ulusal ve uluslararası iş birliklerinin artması
  • Tarihî bilginin geniş kitlelere ulaşması, sanal müze ve dijital arşivlerin yaygınlaşması
  • Farklı ülkelerin arşivlerinin bir arada incelenmesiyle dünya tarihine daha kapsamlı bakış
  • Siber saldırılar, veri kaybı ve dosya biçimlerinin zamanla eskimesi
  • Sahte belge, manipüle edilmiş görsel ve yanlış bilgilerin (dezenformasyon) hızla yayılması
  • Telif hakları ve kişisel verilerin korunmasıyla ilgili ihlaller
  • Teknolojiye aşırı bağımlılık ve eleştirel düşüncenin zayıflaması

Performans Görevi – Ağ Günlüğü (Blog Yazısı)

Bu görev her öğrencinin kendi çalışmasıdır. Yazınızı planlarken şu yapıyı kullanabilirsiniz:

  • Dikkat çekici bir başlık: ör. “Arşivden Ekrana: Dijitalleşme Tarihçiliği Nasıl Değiştirdi?”
  • Giriş: Dijitalleşmenin ne olduğunu ve tarih araştırmalarına nasıl girdiğini kısaca anlatın.
  • Olumlu etkiler: Kolay erişim, büyük veri analizi, görselleştirme, iş birliği; somut örnekler (Kültür Envanteri, Mektup Cumhuriyeti, Francis Bacon’un Altı Derecesi projeleri) verin.
  • Olumsuz etkiler: Yanlış bilgi, sahte belgeler, telif sorunları, veri kaybı riskleri, maliyet.
  • Sonuç: Dijital ve geleneksel yöntemlerin birbirini tamamladığını vurgulayan kendi değerlendirmeniz.
  • Kaynakça: Yararlandığınız güvenilir kaynakları ve görsellerin kaynaklarını belirtin.

Çalışmanızı bitirince sayfa 60’taki Öz Değerlendirme Formu’nu doldurmayı unutmayın.

← Sayfa 58 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 61 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.

#Sınıf, Konu ya da Başlık Ara...