9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 207

9. sınıf Kimya ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 207 Etkinlik-2.31 “Sıcaklığın Sıvının Yüzey Gerilimine Etkisi” deneyi için yol gösterici bilgiler ve değerlendirme cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

Deney Planı (örnek)

  • Deneyin amacı: Sıcaklığın sıvıların yüzey gerilimine etkisini belirleyebilme
  • Malzemeler: Madenî para, damlalık, su, gliserin (veya etilen glikol), ısıtıcı, beherglas, termometre
  • Bağımlı değişken: Para üzerinde taşmadan duran damla sayısı
  • Bağımsız değişken: Sıvının sıcaklığı (ör. 20 °C ve 50 °C)
  • Kontrol değişkenleri: Sıvının cinsi (her tabloda tek sıvı), para, damlalık, damlatma yüksekliği

İşlem basamakları

  1. Sıvının bir kısmı oda sıcaklığında bırakılır, diğer kısmı su banyosunda yaklaşık 50 °C’a ısıtılır (sıcaklık termometreyle kontrol edilir).
  2. Her sıcaklıktaki sıvı para üzerine damlatılır ve taşana kadar damlalar sayılır; ölçüm üç kez tekrarlanır.
  3. Aynı işlemler ikinci sıvı ile yapılır ve sonuçlar gözlem tablolarına yazılır.

Güvenlik: Isıtma su banyosunda ve ısıya dayanıklı eldivenle yapılmalı; alkol gibi yanıcı sıvılar doğrudan ısıtılmamalıdır.

Değerlendirme

1. Soru

Sıcaklık arttırıldığında para üzerindeki sıvının bombe şekli daha basık olur. Sıcaklık arttıkça moleküllerin kinetik enerjisi artar, moleküller arası çekim (kohezyon) zayıflar ve yüzey gerilimi azalır.

2. Soru

Sıcak sıvıda para üzerinde duran damla sayısı azalır. Hızlı hareket eden moleküller arasındaki hidrojen bağları daha kolay kopar; yüzeydeki molekülleri içeri çeken net kuvvet azalır, yüzey gerilimi düşer ve sıvı daha az damlada taşar.

← Sayfa 206 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 208 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.

#Sınıf, Konu ya da Başlık Ara...