9. sınıf Coğrafya ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 134 3. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları (9-11. sorular) cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

9. Soru

Grafiğin amacı olabilecek fikirler:

  • İklim istasyonuna ait sayısal verileri görselleştirmek ve iklim özelliklerini kolayca açıklanabilir hâle getirmek
  • İklim istasyonunda yağış ve sıcaklıkta zamana bağlı değişimleri görebilmek

Diğer seçenekler iklim grafiğinin amacı olamaz: Sıcaklık-yağış grafiği biyoçeşitliliği ve beşerî etkenleri göstermez; ayrıca iklim grafiği uzun yıllık ortalamalarla hazırlanır, haftalık hava durumu raporu iklim değil hava durumu konusudur.

10. Soru: Bu grafiği seçmenin avantajları

  • Sıcaklık (çizgi) ve yağış (sütun) verileri aynı grafikte, iki ayrı eksenle gösterilir; iki iklim elemanı birlikte değerlendirilebilir.
  • Aylara göre değişim bir bakışta görülür; en sıcak ve en soğuk aylar, en yağışlı ve en kurak dönemler kolayca belirlenir.
  • Yağış rejimi ve sıcaklık farkı okunarak iklim tipi kolayca tespit edilebilir.
  • Farklı istasyonların grafikleri kolayca karşılaştırılabilir; sayısal tabloya göre daha anlaşılır ve akılda kalıcıdır.
  • Grafik başlığında verilen enlem, boylam ve yükselti bilgileri istasyonun konumunun iklime etkisini yorumlamayı kolaylaştırır.

11. Soru

Cevap: E (I, II ve III)

Gov ve edu uzantılı resmî kurum ve üniversite sayfaları, hakem denetiminden geçen bilimsel makaleler ve bilimsel kitaplar güvenilir kaynaklardır. Örneğin iklim verileri Meteoroloji Genel Müdürlüğünün resmî sitesinden elde edilebilir.

← Sayfa 133 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 135 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.

#Sınıf, Konu ya da Başlık Ara...