9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137
9. sınıf Tarih ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 137 Antik Yunanların inançları, bilim ve sanat anlayışlarıyla ilgili etkinliklerin cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
Etkinlikler, sayfa 136’daki bilgi metni ve Kaynak O, Ö, P ve R’ye göre yapılır.
1. Etkinlik: Olgu ve Görüş Cümleleri
| Olgular | Görüşler |
|---|---|
| Antik Yunanlar çok tanrılı bir inanca sahipti ve tanrılarını insan biçiminde tasvir ediyordu. | Olympos Dağı’nın Yunanistan’da olduğu bilgisi kaynakta “bir görüşe göre” diye verildiği için görüştür. |
| Tapınaklarda Dor, İon ve Korint mimari düzenleri kullanılmıştır. | Antik Yunan sanatının kendisinden sonraki uygarlıklara ilham verdiği değerlendirmesi bir yorumdur. |
| Halk tapınağın içine giremez, dinî törenler tapınak önündeki sunağın çevresinde yapılırdı. | Bu dönemdeki felsefe ve bilim akımlarının tümünün yeni olmadığı ifadesi yazarın görüşüdür. |
2. Etkinlik: İnanç, Bilim ve Sanat Sınıflandırması
| İnanç | Bilim | Sanat |
|---|---|---|
| Çok tanrılı, insan biçimli ve ölümsüz tanrılar | Astronominin bağımsız bir bilim dalı hâline gelmesi | Dor, İon ve Korint düzenleriyle yapılan tapınaklar (Parthenon) |
| Tanrıların evi sayılan tapınaklar ve içindeki kült heykelleri | Matematikte ilerleme; güneş takviminin geliştirilmesi | Altın, fildişi ve mermerden tanrı ve insan heykelleri |
| Tanrılar adına dört yılda bir olimpiyat oyunları düzenlenmesi | Fenike alfabesinden yeni bir alfabe oluşturulması | Mitolojik figürlerle süslenen vazolar, kabartma ve duvar resimleri |
| Devlet memuru niteliğindeki rahipler; sunak çevresinde yapılan törenler | Hipokrat’ın çalışmalarıyla hastalıkların doğal bir süreç olarak görülmesi | Tiyatro, agora, stadyum gibi yapılar |
3. Etkinlik: Efes Örenyeri Sanal Ziyareti
Bu bölüm her öğrencinin seçtiği esere göre değişir.
Örnek cevap:
- Dikkatimi çeken eser: Celsus Kütüphanesi’nin ön cephesi.
- Eserde gördüklerim: İki katlı, sütunlu bir cephe; sütun başlıkları, nişler ve nişlerin içinde heykeller görülür.
- Renk, özgünlük, semboller: Mermerin açık renkleri uyumludur. Sütun düzenleri ve simetri Antik Çağ mimarisinin belirgin özellikleridir. Nişlerdeki heykeller bilgelik ve erdem gibi kavramları simgeler.
- Sanatçının anlatmak istedikleri ve çıkarımlar: Mimar, bilgiye ve kitaba verilen değeri anıtsal bir yapıyla göstermek istemiş olabilir. Buradan bu medeniyette bilime, mimariye ve kent yaşamına önem verildiği sonucuna varılabilir.
- Beğeni ve kendi yorumum: Eseri beğendim. Ben yapsaydım cepheye kentin önemli bilim insanlarını gösteren kabartmalar eklerdim.
← Sayfa 135 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 141 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.