10. sınıf Kur’an-ı Kerim ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 25 4. Etkinlik ve Kontrol Noktası cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
4. Etkinlik: Sunum, Poster, Afiş Hazırlama
Yol gösterici bilgiler:
- Üç kavramı (tercüme, meal, tefsir) karşılaştıran bir tablo ya da Venn şeması kullanabilirsiniz: ortak alana “Kur’an’ı anlama çabasıdır, Kur’an’ın yerini tutmaz, Arapça bilgisi gerektirir” gibi maddeleri yazın.
- Her kavram için bir cümlelik tanım, iki üç ayırt edici özellik ve kısa bir örnek verin (ör. aynı ayetin bir mealdeki kısa çevirisi ile bir tefsirdeki uzun açıklamasının karşılaştırılması).
- Sunum 3–5 dakikayı geçmemeli; afiş ve posterde az yazı, büyük başlık ve kendi çizimleriniz dikkat çekicilik sağlar.
- Bilgileri ders kitabından, Diyanet İşleri Başkanlığı yayınlarından ve kuran.diyanet.gov.tr adresinden alın; kaynakları belirtin.
Kontrol Noktası
| Bilgi | Tercüme | Meal | Tefsir |
|---|---|---|---|
| 1 | ✓ | ||
| 2 | ✓ | ||
| 3 | ✓ | ||
| 4 | ✓ | ✓ | ✓ |
| 5 | ✓ | ✓ | ✓ |
| 6 | ✓ | ||
| 7 | ✓ | ||
| 8 | ✓ | ||
| 9 | ✓ | ||
| 10 | ✓ | ✓ | ✓ |
Açıklama: Bire bir çeviri ile lafzi-manevi ayrımı tercümeye; anlamın yaklaşık aktarılması ve “eksik ya da fazla olabilir” vurgusu meale; ayetleri yöntemli şekilde açıklama, hükümleri inceleme ve müfessir kavramı tefsire aittir. Kur’an’ın yerini tutmama, Arapça bilgisi gerektirme ve namazda ayetlerin yerine okunamama ise üçü için de geçerlidir.
← Sayfa 24 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 26 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.