10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 298
10. sınıf Tarih ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 298 araştırma sürecindeki sınıflandırma etkinliği için yol gösterici bilgiler aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
Bilgileri sınıflandırma (örnek)
| Bağlam | Örnek |
|---|---|
| Ana düşünce | 1453-1683 arasında Osmanlı’da bilim, kültür, eğitim ve sanat devlet desteğiyle gelişmiş; klasik dönemin özgün eserleri ortaya çıkmıştır. |
| Kişi | Akşemseddin, Ali Kuşçu, Mimar Sinan, Piri Reis, Sabuncuoğlu Şerefeddin, Matrakçı Nasuh, Kâtip Çelebi, Evliya Çelebi, Itri |
| Eser | Kitab-ı Bahriye, Piri Reis’in 1513 dünya haritası, Cerrahiyyetü’l-Haniyye, Seyahatname, Cihannüma, Segâh Bayram Tekbiri, Süleymaniye ve Selimiye camileri |
| Mekân | İstanbul, Edirne, Amasya, Manisa |
| Kurum | Sahn-ı Seman ve Süleymaniye medreseleri, Enderun, darüşşifalar, nakkaşhane |
Bu bilgileri tarih şeridi (eserlerin yapılış yılları), harita (eserlerin bulunduğu şehirler), tablo veya bilgi görseline dönüştürebilir, son olarak konunuz hakkında çıkarımlarınızı yazabilirsiniz. Örnek çıkarım: “Klasik dönemde devletin siyasi ve ekonomik gücü, bilim ve sanat alanındaki eserlere de yansımıştır.”
← Sayfa 297 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 300 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.