9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 50
9. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 50 Ders Dışı Çalışma (Canım Kitap) 6–8. sorular ve Çıkış Kartı etkinliğinin cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
6. Soru
Yazarın kullandığı düşünceyi geliştirme yolları:
- Örneklendirme: Çehov’un atının boynuna sarılan arabacısı, Robinson Crusoe örnekleri.
- Tanık gösterme: Nurullah Ataç’ın hastalığında şiirin ağrıları dindirdiğini söylemesi; André Gide’in ankete verdiği cevap.
- Karşılaştırma: Eski kitaplarla yeni kitapların, fikir eseriyle sanat eserinin karşılaştırılması.
- Benzetme: Eski kitapların eski arkadaşlara benzetilmesi.
- Soru sorma ve diyalog: “İnsan niçin okur?” gibi sorular ve hayalî bir karşı görüşle konuşma.
Örnek paragraf (örneklendirme kullanılarak): Kitaplar, insanı zor zamanlarda ayakta tutan sessiz dostlardır. Örneğin hastanede uzun süre yatmak zorunda kalan bir hasta, yanındaki romanın sayfalarında hem acısını unutur hem de kendini başka dünyalarda gezinirken bulur. Ya da yurtta ailesinden uzakta kalan bir öğrenci, sevdiği bir şiir kitabını açtığında yalnızlığının hafiflediğini hisseder. Bu örnekler, kitabın insana yalnızca bilgi değil, umut ve huzur da verdiğini gösterir.
7. Soru
| Başlık | Cevap |
|---|---|
| Metnin konusu | Kitabın ve edebiyatın insan hayatındaki yeri, insanın okumaya duyduğu ihtiyaç. |
| Metnin ana fikri | Kitap, insanın en yakın dostudur; insanı yalnızlıktan kurtarır, avutur, zenginleştirir ve hayata bağlar. İnsan kitapsız düşünülemez. |
| Yazılış amacı | Yazarın kitaplara duyduğu sevgiyi paylaşmak, okurda kitap ve okuma sevgisi uyandırmak, edebiyatın hayatı güzelleştiren işlevine dikkat çekmek. |
8. Soru
- Yazar, kitap gibi herkesi ilgilendiren bir konuda kişisel görüşlerini anlatmıştır.
- Kesin yargılara varmadan, “bana öyle geliyor ki, sanıyorum” gibi ifadelerle düşüncelerini paylaşmıştır.
- Kendi kendisiyle konuşur gibi içten, samimi ve sohbet havasında bir dil kullanmıştır.
- Gözlem ve deneyimlerinden (kendi okuma alışkanlıkları, kitaplığı) yararlanmıştır.
- Düşüncelerini kanıtlama zorunluluğu duymamış, öznel bir anlatım tercih etmiştir.
- Örnek ve tanıklarla düşüncelerini zenginleştirmiştir.
Çıkış Kartı
Üç Yaz – Örnek cevap
- Deneme, yazarın bir konudaki kişisel görüşlerini kesin sonuca varmadan anlattığı düzyazı türüdür.
- Denemede kanıtlama zorunluluğu yoktur; anlatım içten ve samimidir.
- Deneme yazarı düşüncelerini örnekleme, karşılaştırma, tanık gösterme gibi yollarla geliştirir.
İki Sor – Örnek cevap
- Deneme ile makale arasındaki temel farklar nelerdir?
- Türk edebiyatında deneme türü ne zaman ve kimlerin eserleriyle gelişmiştir?
Bir Paylaş – Örnek cevap
Bence deneme, okurla yazar arasında bir sohbet ortamı kurduğu için düşünmeyi en keyifli hâle getiren türdür.
← Sayfa 49 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 51 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.