9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları (2. Kitap) Sayfa 158

9. sınıf Matematik (2. Kitap) ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 158 2. Uygulama (tek nicel değişkenli araştırma sorusu oluşturma) soruları cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

1. Soru

Örnek cevap:

Betimleyen: “Çevre ve Çocuk Akademisi platformunu kullanan lise öğrencilerinin iklim değişikliği farkındalık testinden aldıkları puanlar nasıl bir eğilim göstermektedir?”

Karşılaştıran: “Çevre ve Çocuk Akademisi platformunu kullanan ve kullanmayan lise öğrencilerinin iklim değişikliği farkındalık testi puanları nasıl farklılık göstermektedir?”

2. Soru – Ölçütlere göre değerlendirme (betimleyen soru için)

• Amaç net mi? Evet; öğrencilerin farkındalık puanlarının eğilimini betimlemeye yöneliktir.
• Araştırmaya değer mi? Evet; gençlerin iklim sorununa yönelik farkındalığını ölçmek ve projelerin etkisini görmek açısından önemlidir.
• Evren açık mı? Evet; platformu kullanan lise öğrencileri (daha da netleştirmek için il/okul belirtilebilir).
• Değişken açık mı? Evet; farkındalık testi puanı.
• Veri toplanarak cevaplanabilir mi? Evet; öğrencilere ölçek/test uygulanarak birincil veri toplanabilir.
• Değişebilirliği yansıtıyor mu? Evet; öğrencilerin puanları birbirinden farklı olacaktır (doğal ortamdan kaynaklı değişebilirlik).
• Odaklanılan grup araştırmaya imkân veriyor mu? Evet; tek kişiye değil, puanların dağılımının bütününe odaklanır.
• Nicel veri toplamayı gerektiriyor mu? Evet; puanlar sayısaldır.

Karşılaştıran soru da benzer şekilde değerlendirilir; ek olarak karşılaştırılan iki grubun (kullanan/kullanmayan) açıkça belirtildiği kontrol edilir.

← Sayfa 157 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 161 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.