7. sınıf Türkçe ders kitabı (MEB Yayınları, 1. Kitap) sayfa 99 “Milli Mücadele Sergisi Kahraman Çocuklar” metni 5. Etkinlik (B, C) cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
5. Etkinlik
B) İkna teknikleri ve bölüm numaraları
| İkna tekniği | Bölüm numarası |
|---|---|
| Karşılıkta bulunma | – |
| Tutarlılık | 1 (kitapta verilmiş) |
| Toplumsal kanıt | 2 |
| Sevgi (hoşlanma) | – |
| Otorite | 3 |
| Kıtlık | 4 |
| Karşıtlık | 3 |
| Uzlaşma | 5 |
Açıklama: 2. bölümde Anadolu’nun dört bir yanındaki insanların mücadeleye katıldığı söylenir (toplumsal kanıt). 3. bölümün ilk kısmında konuşmacı cephe deneyimini öne çıkarır (otorite), ikinci kısmında karanlık-aydınlık, esaret-bağımsızlık zıtlıklarını kullanır (karşıtlık). 4. bölümde zamanın darlığı vurgulanır (kıtlık). 5. bölümde ortak amaç etrafında uyum içinde birleşmeye çağrılır (uzlaşma).
C) İkna gücüne etkisi
Örnek cevap: Konuşmacının birden fazla ikna tekniğini bir arada kullanması, konuşmanın ikna gücünü çok artırmıştır. Halk hem duygusal olarak etkilenmiş hem de akla yatkın gerekçelerle karşılaşmıştır. Herkesin mücadeleye katıldığını duymak yalnız olmadıklarını hissettirmiş, zamanın dar olduğunu bilmek ise onları hemen harekete geçmeye yöneltmiş olabilir.
← Sayfa 98 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 100 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.