5. sınıf Türkçe ders kitabı (MEB Yayınları, 2. Kitap) sayfa 17 7 ve 8. Etkinlik cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
7. Etkinlik
| Cümle | Karşılaştırılanlar | Karşılaştırma yönü |
|---|---|---|
| 2. cümle (Nasreddin Hoca fıkraları) | Nasreddin Hoca fıkraları ve diğer fıkralar | beğenilme |
| 3. cümle (çay ve kahve) | çay ve kahve | sevilme (içme isteği) |
| 4. cümle (Türkiye) | Türkiye ve diğer ülkeler | geleneklere bağlılık |
| 5. cümle (ebru ve çömlekçilik) | ebru sanatı ve çömlekçilik | eğlenceli olma |
| 6. cümle (çini ve minyatür) | çini sanatı ve minyatür | sergide ilgi görme |
8. Etkinlik
| Cümle | Kavram | Neden |
|---|---|---|
| 1. cümle (yanlış bir durumu fıkraya dönüştürme) | 2 – Sosyal farkındalık | Hoca, toplumda gördüğü yanlışları fark edip bunlara dikkat çekiyor. |
| 2. cümle (doğrudan söylemek yerine eğitici yol arama) | 4 – İletişim | Hoca, insanlarla nasıl konuşması gerektiğini, mesajını nasıl ileteceğini düşünüyor. |
| 3. cümle (önce gülüp sonra ders çıkarma) | 1 – Çıkarım yapma | Dinleyenler fıkranın asıl anlamını düşünerek kendi sonuçlarını çıkarıyor. |
Boşta kalan kavram: Aile bütünlüğü
Örnek cevap: Metinde Hoca’nın evlenip çocuk sahibi olduğunu anlattığı bölüm ya da gülerek doğduğunda annesiyle babasının buna şaşırıp çok sevindiğini söylediği bölüm bu kavramla ilgilidir. Hoca’nın okuyucuları torunu gibi görmesi de aile sıcaklığını hatırlatır.
← Sayfa 16 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 18 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.