5. sınıf Fen Bilimleri ders kitabı (MEB Yayınları, 2. Kitap) sayfa 146 Pekiştirme İstasyonu-2 sorularının cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
1. Soru
Örnek cevaplar:
- a. Bilinçlendirme ve eğitim: Okullarda geri dönüşüm dersleri, seminerler ve yarışmalar düzenlenebilir; televizyon ve sosyal medyada kamu spotları yayınlanabilir; afiş ve broşürler hazırlanabilir.
- b. Kolay erişilebilir imkânlar: Her sokağa, okula, parka ve apartmana ayrı renkli geri dönüşüm kutuları konabilir; atık pil ve atık yağ toplama noktaları artırılabilir; ambalaj iade makineleri yaygınlaştırılabilir.
- c. Kişisel alışkanlıkları değiştirmek: Atıklar evde türlerine göre ayrılabilir, plastik poşet yerine bez torba kullanılabilir, tek kullanımlık ürünler azaltılabilir, eşyalar tamir edilerek yeniden kullanılabilir.
2. Soru
Tablodaki sınıf ve okul sayıları her okulda farklıdır; kendi sınıfınızın ve okulunuzun öğrenci sayısını yazarak hesaplayın. Bir ay 30 gün kabul edilirse:
- Örnek sınıf (30 öğrenci): 30 × 30 = 900 pet şişe
- Ülkemiz (yaklaşık 19 milyon öğrenci): 19.000.000 × 30 = 570.000.000 (570 milyon) pet şişe
a.
Bu kadar şişenin plastik atık kutusuna gitmesi için sınıfa ve okul koridorlarına plastik toplama kutuları konabilir, panolarda uyarı afişleri asılabilir, sınıflar arasında “en çok atık toplayan sınıf” yarışması yapılabilir. Daha iyisi, her öğrencinin pet şişe yerine tekrar doldurulabilen matara kullanması teşvik edilebilir.
b.
Pet şişelerin geri dönüşümü, plastik yapımında kullanılan petrolden tasarruf sağlar; enerji harcamasını azaltır; çöp alanlarına ve doğaya giden plastik miktarını düşürür. Elde edilen ham maddeden yeni ürünler yapıldığı için ülke ekonomisine katkı sağlar.
← Sayfa 145 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 147 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.