11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 269

11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 269 Metni Anlayalım 1-7. soruların cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

1. Soru

İhtiyar: Hayatın sonuna yaklaşmış, yorgun ama bilge biridir. Gençlere iyi dileklerde bulunur ve yıllarca koşuşturduktan sonra bunun değmediğini fark etmiştir; içinde bir pişmanlık ve hayatı sorgulama duygusu vardır.

Delikanlı: Hayatın başında, enerjik ve kaygısız biridir. Ölüm karşısında bile rahat ve biraz duyarsız davranır; yaşlı memurun ölümünü sıradan bir olay gibi karşılaması, gençliğin hayatın sonunu henüz düşünmediğini gösterir.

2. Soru

Örnek cevap: İhtiyar, hayatın kısa olduğunu; makam, mevki ve iş için sürekli koşuşturmanın sonunda insanın eline pek bir şey geçmediğini anlatmak istiyor. Anlatıcının yerinde olsaydım bu sözle hayatımı yalnızca işe adamamam, sevdiklerime ve kendime de zaman ayırmam gerektiği uyarısını aldığımı düşünürdüm. Anlatıcı ilk başta bu sözü önemsemez; ama olaylar onun bu sözü anlamasını sağlar.

3. Soru

Kişilerin adlarıyla değil “memur” olarak anılması, yazarın insanı toplumsal rolüne indirgenmiş, kimliğini mesleğinde kaybetmiş bir varlık olarak gördüğünü düşündürür. Hikâyedeki kişiler, hayatlarını bir kurumun merdivenlerinde inip çıkarak geçiren sıradan insanlardır; bu da herkesin bu döngünün bir parçası olduğunu gösterir. Anlatıcının ilk kez kendinden genç birine yol vermesi, meslek hayatındaki hiyerarşinin ve kuşak değişiminin farkına vardığını yansıtır.

4. Soru

“Çıkmak” gençliği, yükselme hırsını, kariyer basamaklarını ve hayatın enerjik dönemini; “inmek” ise yaşlanmayı, gücün azalmasını ve hayatın sonuna yaklaşmayı simgeler. Merdivende bir çıkan bir inen kişilerle karşılaşılması, hayatın kuşaktan kuşağa devredilen bir döngü olduğunu anlatır.

5. Soru

Örnek cevap: Hikâye bana hayatın ne kadar hızlı geçtiğini ve iş hayatının telaşı içinde asıl önemli şeyleri gözden kaçırabileceğimizi düşündürdü. Yazar bu hikâyeyi insanı hayatın anlamını sorgulamaya davet etmek, ölümün kaçınılmazlığını hatırlatmak ve gereksiz koşuşturmanın anlamsızlığını göstermek için yazmış olabilir.

6. Soru

Evet, ilgisi vardır. Küçürek hikâye çok kısa olduğu için az sayıda kişiyle yoğun bir anlam aktarmayı amaçlar. Hikâyede yalnızca üç kişi (anlatıcı, ihtiyar ve delikanlı) vardır ve bu kişiler hayatın üç evresini (orta yaş, yaşlılık, gençlik) simgeler. Az kişiyle kurulan bu yapı, türün kısa ve yoğun anlatım özelliğine uygundur.

7. Soru

Metinde tekrarlanan “merdiven(ler)den”, “çıkmak”, “inmek”, “yol vermek”, “bahtiyar ol oğlum” gibi sözcük ve sözcük grupları; “çabuk çabuk”, “ağır ağır”, “yavaş yavaş” gibi ikilemeler ve yüklemin başa alındığı devrik cümleler metne şiirsel bir ritim kazandırmıştır.

← Sayfa 268 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 270 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.