11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 78
11. sınıf Tarih ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 78 1766 İstanbul Depremi sonrasındaki toplumsal dayanışmayla ilgili sorunun cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
Toplumsal dayanışma bilincini geliştiren gelişmeler
- Mahalle ve lonca örgütlenmesi: Din görevlileri ve esnaf loncaları aracılığıyla insanların temel ihtiyaçları karşılandı; bu durum mahalle halkı arasında birlik duygusunu güçlendirdi.
- Evlerin depremzedelere açılması: Bazı hayırsever ailelerin evini kaybedenleri misafir etmesi, komşuluk ve yardımlaşma geleneğinin canlı bir örneğidir.
- Kadınların ve çocukların önceliklendirilmesi: Yardım dağıtımında kadınlara ve çocuklara öncelik verilmesi, kadınların da mahallelerdeki yardımlarda aktif görev alması dayanışmayı artırdı.
- Farklı cemaatlerin iş birliği: Rum ve Ermeni kiliselerinin onarımına Müslüman ustaların gönderilmesi, farklı inançlardan insanlar arasında ortak bir sorumluluk bilinci oluşturdu.
- Cami, tekke ve vakıfların rolü: Bu yerler yardımlaşmanın ve haberleşmenin merkezi oldu; Eyüp ve Üsküdar’daki vakıflar yardım faaliyetlerinde öne çıktı.
- Dilencilerin korunmasına yönelik fetva: Toplumun en kırılgan kesimlerinin gözetilmesini sağladı.
- Eğitimin sürdürülmesi: Müderrislerin medreseler yıkılınca geçici ders halkaları kurması, toplumsal hayatın birlikte ayakta tutulmasına katkı sağladı.
← Sayfa 76 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 81 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.