11. sınıf Fizik ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 315 1. Performans Görevi (Günlük Hayat Problemi Çözümünde Düzlem Aynalar) için yol gösterici bilgiler aşağıdadır.
1. Performans Görevi – Yol gösterici bilgiler
- Görev dağılımı: Grupta araştırma, çizim ve ölçüm, malzeme temini ve yapım, test ile sunum hazırlama görevlerini paylaşın.
- Tasarım kararı: 2. Etkinlik’teki taslağınızı yansıma yasalarıyla kontrol edin. Aynaların açısını, gelen ve yansıyan ışınları çizerek hesaplayın (ör. ışığı 90° saptırmak için ayna, ışın doğrultusuyla 45° yapmalıdır).
- Malzeme: Kırılmaz akrilik ayna veya ayna folyosu, karton/köpük levha, maket bıçağı, yapıştırıcı, açıölçer ve cetvel yeterli olur. Periskop, köşe görüş aynası, kör nokta aynası gibi modeller bu malzemelerle yapılabilir.
- Test: Modeli sınıfta deneyin; görüntünün net ve doğru konumda görünüp görünmediğini, görüş alanının yeterli olup olmadığını kontrol edin. Gerekirse ayna açısını veya boyunu değiştirin.
- Sunum: Problemi, kullandığınız fizik ilkelerini (gelme açısı = yansıma açısı, düzlem aynada görüntünün özellikleri), ışın çizimlerini ve test sonuçlarınızı kısa ve görsellerle anlatın.
- Geliştirme: Arkadaşlarınızın dönütlerine göre modeli başka durumlara (ör. otopark çıkışı, mağaza güvenliği, araçlarda kör nokta) uyarlayın ve yaptığınız değişiklikleri gerekçelendirin.
Görev, öğretmeninizin dereceli puanlama anahtarına göre değerlendirilir; anahtardaki ölçütleri (bilimsel doğruluk, özgünlük, iş birliği, sunum) baştan inceleyerek çalışmanızı planlayın.
← Sayfa 313 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 320 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.