11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 264
11. sınıf Fizik ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 264 13. Etkinlik 2.–11. basamak cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
2. Basamak (Sonuç)
Elektriği en verimli taşımanın yolu, santralde üretilen gerilimi transformatörlerle çok yüksek değerlere çıkararak akımı küçültmek ve düşük dirençli tellerle iletmektir. Böylece tellerde ısıya dönüşen enerji en aza iner. Elektrik kullanım yerine ulaşınca gerilim yeniden güvenli değerlere düşürülür.
3. Basamak (Çalışma ilkesi)
Birincil bobine alternatif gerilim uygulandığında bobinden geçen değişken akım, demir çekirdekte sürekli değişen bir manyetik alan oluşturur. Demir çekirdek bu alanı ikincil bobine taşır. İkincil bobindeki manyetik akı sürekli değiştiği için bu bobinde indüksiyon gerilimi oluşur. Gerilimlerin oranı sarım sayılarının oranına eşittir.
4. Basamak (Kavramların tanımları)
- Birincil gerilim: Kaynağa bağlanan (giriş) bobinin uçları arasındaki alternatif gerilim.
- Birincil akım: Giriş bobininden geçen akım.
- Sarım sayısı: Bobinlerdeki tel halkası sayısı; gerilimin ne kadar yükseltileceğini ya da düşürüleceğini belirler.
- İkincil gerilim: Çıkış bobininde, değişen manyetik akı nedeniyle oluşan indüksiyon gerilimi.
- İkincil akım: Çıkış bobinine bağlı devreden geçen akım.
11. Basamak (AC kaynağıyla beklenen ölçümler)
İkincil bobin 1200, birincil bobin 600 sarımlı olduğundan ideal transformatörde ikincil gerilim birincilin yaklaşık 2 katıdır:
| Birincil bobinin gerilimi (AC) | İkincil bobinin gerilimi |
|---|---|
| 2 V | ≈ 4 V |
| 4 V | ≈ 8 V |
| 6 V | ≈ 12 V |
| 8 V | ≈ 16 V |
Gerçek ölçümlerde kayıplar nedeniyle ikincil gerilim bu değerlerden biraz küçük çıkar.
← Sayfa 263 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 265 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.