11. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

11. sınıf Felsefe ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 124 4.2. Çalışma Kâğıdı cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

Metinlerin İncelenmesi (devam)

ç) Edip Ahmet Yükneki, Atebetü’l-Hakâyık

Örnek değerlendirme: Dörtlükler hâlinde yazılmış öğretici bir eserdir. Bilgi ve bilgisizlik karşılaştırılarak bilginin mutluluğa götüren yol olduğu, bilgisizliğin ise insanı alçalttığı savunulur. Cahile verilen öğüdün fayda etmeyeceği, kirli bir şeyin yıkamakla temizlenememesi benzetmesiyle anlatılır. Bilgi felsefesi ve ahlak felsefesine ait düşünceler edebî bir dille aktarılır.

d) Yunus Emre

Örnek değerlendirme: Yalın bir dille yazılmış tasavvufi bir şiirdir. Gerçek bilginin kitap bilgisi değil, insanın kendini bilmesi olduğu savunulur; kendini bilmeyen kişinin okumasının bir anlamı olmadığı vurgulanır. Gönül kırmamanın binlerce hacdan daha değerli olduğu düşüncesiyle ahlaki bir yargıya ulaşılır. Kendini bilme, bilgi ve sevgi kavramları öne çıkar.

e) Âşık Paşa, Garib-nâme

Örnek değerlendirme: Tasavvufi ve öğretici bir şiirdir. Bütün dillerde söylenen sözün, bütün gözlerde gören gözün ve bütün canların sevdiği varlığın aslında tek bir hakikat olduğu, ancak kimsenin onun ne olduğunu tam bilemediği anlatılır. Her varlığın bir surete bağlandığı, insanın o suretteki hakikati sevdiği için ona can verdiği düşüncesi işlenir. Birlik, hakikat, suret ve sevgi kavramları metaforik bir dille aktarılır.

← Sayfa 123 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 125 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.