11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 203
11. sınıf Coğrafya ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 203 6. Ünite 1. Etkinlik “Su Ayak İzimizi Hesaplayalım” 5–6. adımları ve değerlendirme sorusunun cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
5. Adım
Haberde İzmir’deki Küçük Menderes Havzası’nda önlem alınmazsa kişi başına düşen su miktarının birkaç on yıl içinde 1.000 m³’ün çok altına inebileceği, yani havzanın su kıtlığı sınıfına düşebileceği belirtilmektedir. Bu durum karşısındaki sorumluluklar:
- Bireysel: Evde su tasarrufu yapmak, israf etmemek, atık yağları lavaboya dökmemek, suyu bilinçli tüketen ürünleri tercih etmek.
- Toplumsal / kurumsal: Tarımda damla ve yağmurlama sulamaya geçmek, az su isteyen ürünlere yönelmek; şebekelerdeki kayıp-kaçakları azaltmak; arıtılmış atık suyu tarım, sanayi ve park-bahçe sulamasında yeniden kullanmak; yağmur suyu hasadı ve gri su sistemleri kurmak; suyu doğru fiyatlandırmak; kaçak kuyuları denetlemek; havza bazlı planlama yapmak.
6. Adım: Aile eylem planı (örnek)
| Eylem | Sorumlu | Hafta boyunca takip |
|---|---|---|
| Duş süresini 5 dakikayla sınırlamak | Tüm aile | Her gün işaretlenir (✓/✗) |
| Diş fırçalarken ve tıraş olurken musluğu kapatmak | Tüm aile | Her gün |
| Bulaşık ve çamaşır makinesini tam dolu çalıştırmak | Anne / baba | Çalıştırma sayısı |
| Sebze-meyve yıkama suyunu çiçek sulamada kullanmak | Öğrenci | Gün sayısı |
| Damlayan musluk ve rezervuarı onarmak | Baba | Yapıldı / yapılmadı |
| Gıda israfını önlemek (yeterince pişirmek, artıkları değerlendirmek) | Tüm aile | Atılan yemek miktarı |
Hafta sonunda su sayacı plan öncesi ve sonrası okunarak tasarruf miktarı hesaplanabilir.
Değerlendirme
Bireysel sorumluluklar: Suyu ihtiyaç kadar kullanmak, israfı önlemek, suyu kirletmemek, gıda ve eşyada sorumlu tüketim yapmak, çevresini bilinçlendirmek.
Toplumsal sorumluluklar: Su kaynaklarını havza ölçeğinde planlamak ve korumak, tarımda modern sulama yöntemlerini yaygınlaştırmak, altyapı kayıplarını azaltmak, atık suları arıtıp yeniden kullanmak, sanayi kirliliğini denetlemek, su tasarrufunu eğitim ve kampanyalarla desteklemek.
← Sayfa 202 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 204 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.