11. sınıf Coğrafya ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 116 Gelecek Derse Hazırlık çalışmasının 2. ve 3. maddeleri için yol gösterici bilgiler aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

Gelecek Derse Hazırlık – 2: Bilgi toplama

• Birincil kaynaklar: Çiftçilerle, ziraat odası veya il tarım müdürlüğü çalışanlarıyla yapılan görüşmeler; pazar ve marketlerde yapılan gözlemler.
• İkincil kaynaklar: TÜİK bitkisel ve hayvansal üretim istatistikleri, Tarım ve Orman Bakanlığı raporları, BM Gıda ve Tarım Örgütü (FAO) verileri, ders kitapları ve atlaslar.
• Aynı veriyi en az iki kaynakta karşılaştırın; verinin yılını ve birimini (ton, hektar, kg/da) not edin.

Gelecek Derse Hazırlık – 3: Bilgilerin düzenlenmesi

Toplanan bilgiler şu biçimlerde gösterilebilir:

• Tablo: Türkiye ve seçilen birkaç ülkenin buğday üretimi ve verimi (kg/hektar).
• Sütun grafik: Türkiye’nin başlıca tarım ürünlerinde yıllara göre üretim değişimi.
• Tematik harita: Dünyada açlık oranının veya tahıl veriminin ülkelere göre dağılışı.
• Kısa metin: Her soruya bulduğunuz cevabın birkaç cümlelik özeti ve kaynağı.

← Sayfa 115 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 117 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.