9. sınıf Coğrafya ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 150 “Venezuela’daki Göçün Analizi” uygulaması cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
Uygulama: Venezuela Göçü Frayer Diyagramı
| Bölüm | Cevap |
|---|---|
| İtici faktörler | Ülkede yaşanan siyasi sorunlar ve istikrarsızlık; uygulanan ambargo sonrası ortaya çıkan ekonomik kriz; işsizlik, yoksulluk, gelir düşüşü; temel ihtiyaçlara (gıda, ilaç, sağlık hizmeti) erişimin zorlaşması gibi sosyoekonomik zorluklar |
| Çekici faktörler | Gidilen ülkelerde iş bulma imkânı ve daha yüksek gelir; daha istikrarlı siyasi ve ekonomik ortam; sağlık ve eğitim hizmetlerine erişim; komşu ülkelerin yakınlığı; aynı dili (İspanyolca) konuşan ülkelerde akraba ve tanıdık ağlarının bulunması |
| Engeller | Mesafe: Uzak ülkelere göç masraflı olduğundan göçmenlerin çoğu karayoluyla ulaşılabilen komşu ülkelere (Kolombiya yaklaşık 2,5 milyon, Peru yaklaşık 1,5 milyon) gitmiştir. ABD, İspanya gibi uzak ülkelere göç daha azdır. Ayrıca vize ve oturma izni gibi hukuki düzenlemeler, sınır kontrolleri ve göçmen politikaları, ulaşım masrafları ve ekonomik yetersizlikler göçü zorlaştıran engellerdir. |
| Kişisel özellikler | Göçmenlerin İspanyolca konuşması ve büyük çoğunluğunun Hristiyan olması, aynı dil ve dini paylaşan Latin Amerika ülkelerine (ve İspanya’ya) uyumu kolaylaştırmıştır. Göçmenlerin yaşı (genellikle genç ve çalışma çağındaki nüfus), mesleği, eğitim durumu ve ekonomik gücü hangi ülkeye gidebileceklerini etkilemiştir. |
Sonuç: Venezuela göçü ağırlıklı olarak siyasi ve ekonomik nedenlerle yapılmış, en çok yakın ve dil-kültür bakımından benzer olan Güney Amerika ülkelerine yönelmiştir.
← Sayfa 148 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 151 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.