9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 283
9. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 283 Âşık Veysel belgeseli – Gözlem formu cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
2. Soru: Gözlem formu
| Gözlem Ölçütleri | Gözlem Sonuçları ve Yorumlar (örnek) |
|---|---|
| Metinde kullanılan dil | Sade, samimi konuşma dili; Âşık Veysel’in yöresel söyleyişleri (anlatıyım, temamen, ihtibar) dikkat çeker. Bu durum anlatımı doğal ve içten kılar. |
| Konuşanların ifadesi ve inandırıcılığı | Âşık Veysel kendi hayatını kendi ağzından anlattığı için ifadeleri son derece inandırıcıdır; sunucu da saygılı ve meraklı bir tavırla sorular sorar. |
| Sorular ve cevapların tutarlılığı | Sorular hayatının farklı dönemlerine yöneliktir; cevaplar sorularla uyumlu ve tutarlıdır. |
| Metnin konusu | Âşık Veysel’in hayatı, sanatı ve düşünceleri. |
| Metnin amacı | Âşık Veysel’i kendi anlatımıyla tanıtmak ve hayatını belgelemek. |
| Metnin üslubu | İçten, samimi, öğretici; benzetmelerle ve örneklerle zenginleşmiş bir üslup. |
| Metnin yapısı | Soru-cevap (söyleşi) biçiminde, kronolojik sıraya genel olarak uyan bir yapı. |
| Metnin ana fikri | Engeller insanın sanatını ve hayata bakışını engelleyemez; Âşık Veysel, gözlerini kaybetmesine rağmen gönül gözüyle dünyayı görüp sevgiyle eserler vermiştir. |
| Anlatım biçimleri | Öyküleyici (hayatını anlatması), açıklayıcı (düşüncelerini anlatması), betimleyici (renkleri tarif etmesi). |
← Sayfa 282 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 284 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.