9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 66
9. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 66 Performans Görevi (Düşüncelerimi Sunuyorum) – altı şapka tablosu ve Konuşma Sonrası çalışmalarının cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
Şapkaların renkleri ve görevleri
Edward de Bono’nun altı şapka tekniğine göre şapka renkleri ile görevler şöyle eşleştirilir:
| Şapkanın rengi | Şapkanın sahibinin yapacağı görev |
|---|---|
| Mavi (yönetim, sonuç) | Tüm düşünceleri göz önünde bulundurarak özet yapar ve konu hakkında bir karara varır. |
| Yeşil (yaratıcılık) | Deneme metninin içeriğini bir sloganla anlatmak istese bunun ne olacağını gerekçeleriyle söyler. |
| Sarı (iyimserlik) | Denemede verilmek istenen iletinin iyimser yönlerini ortaya koyar. |
| Beyaz (nesnel bilgi) | Denemedeki nesnel anlatımları bulmaya çalışır. |
| Siyah (eleştiri, olumsuz yönler) | Denemede verilmek istenen iletinin oluşturabileceği olumsuz yönleri bulmaya çalışır. |
| Kırmızı (duygular) | Denemede verilmek istenen iletinin uyandırdığı duyguyu açıklar. |
Konuşma Sonrası
- Kitabın 303. sayfasındaki öz değerlendirme formuyla kendi konuşmanızı değerlendirin.
- 310. sayfadaki akran değerlendirme formuyla bir arkadaşınızın konuşmasını değerlendirip formu ona verin.
- Öğretmeninizin değerlendirme sonuçlarını inceleyin; dönütleri öz değerlendirmenizle karşılaştırarak geliştirmeniz gereken yönler üzerinde çalışın.
← Sayfa 65 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 67 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.