10. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları Sayfa 98
10. sınıf Kur’an-ı Kerim ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 98 1. ve 2. Etkinlik cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
1. Etkinlik: Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma ve Tecvit Kuralları
2. Al-i İmran suresi 116-121. ayetlerde uygulanan tecvit kuralları
| Tecvit kuralı | Örnekler |
|---|---|
| Meddimuttasıl | اُو۬لٰٓئِكَ (116), الْبَغْضَٓاءُ (118), اُو۬لَٓاءِ (119) |
| Meddimunfasıl | وَلَٓا اَوْلَادُهُمْ (116), ظَلَمُوٓا اَنْفُسَهُمْ (117), هَٓا اَنْتُمْ (119) |
| Meddiarız (ayet sonlarında) | خَالِدُونَ, يَظْلِمُونَ, تَعْقِلُونَ, الصُّدُورِ, مُح۪يطٌ, عَل۪يمٌ |
| İhfa | لَنْ تُغْنِيَ (116), يُنْفِقُونَ (117), قَوْمٍ ظَلَمُوا (117), مِنْ دُونِكُمْ (118), اِنْ كُنْتُمْ (118), اِنْ تَمْسَسْكُمْ (120), حَسَنَةٌ تَسُؤْهُمْ (120) |
| İzhar | عَنْهُمْ (116), صِرٌّ اَصَابَتْ (117), مِنْ اَفْوَاهِهِمْ (118), مِنْ اَهْلِكَ (121), سَم۪يعٌ عَل۪يمٌ (121) |
| İklap | عَل۪يمٌ بِذَاتِ (119) |
| İdgam mealgunne | بِطَانَةً مِنْ (118), خَبَالًا وَدُّوا (118), سَيِّئَةٌ يَفْرَحُوا (120) |
3. Güzel okuma ile tecvit kuralları arasındaki ilişki
Örnek cevap: Tecvit kuralları uygulandığında uzatılacak yerler uzatılır, gizlenecek sesler gizlenir, harfler birbirine doğru şekilde katılır. Böylece okuyuş hem doğru hem de ahenkli olur. Kuralların ihmal edilmesi okuyuşu kesik ve ahenksiz yapar, bazen kelimenin anlamını bile değiştirebilir. Bu nedenle güzel okumanın temeli tecvit kurallarını doğru uygulamaktır.
4. Kur’an’ı usulüne uygun ve güzel okumak için yapılması gerekenler
- Abdestli olmak, temiz ve sakin bir ortamda okumak
- Euzübesmele ile başlamak
- Harfleri mahreçlerine uygun telaffuz etmek
- Med, gunne, ihfa, izhar, iklap ve idgam kurallarını uygulamak
- Uygun yerlerde vakıf yapmak, acele etmeden okumak
- Güvenilir okuyuculardan dinleyip tekrar etmek, öğretmenin geri bildirimine göre hataları düzeltmek
- Düzenli olarak her gün bir miktar okumak
2. Etkinlik: Kur’an-ı Kerim’i Okumak İbadettir
1. Kur’an-ı Kerim hangi durumlarda okunur?
Namazlarda, kandil gecelerinde ve mübarek günlerde, cenazelerde ve anma törenlerinde, mevlitlerde, dua ederken, hatim ve mukabelelerde ve günlük hayatta manevi huzur bulmak amacıyla okunur.
2. İbadet bilinciyle okuyan kişinin sorumlulukları
Allah’a karşı görevleri: Namaz kılmak, dua etmek, Kur’an’ı saygıyla okumak, emir ve yasaklara uymak.
Kendisine karşı görevleri: Dürüst, sabırlı ve ahlaklı olmak; bedenini ve zihnini temiz tutmak; kendini geliştirmek.
Çevresine karşı görevleri: İnsanlara saygılı davranmak, yardımlaşmaya önem vermek, komşu ve akraba haklarını gözetmek, doğayı ve canlıları korumak.
3. Kur’an okuma ibadeti ile millî ve manevi değerlerin korunması arasındaki ilişki
Örnek cevap: Kur’an okumak bir ibadet olduğu için bunu yapan kişi okuduklarını hayatına yansıtmaya çalışır; dürüstlük, merhamet, yardımlaşma ve saygı gibi değerleri yaşatır. Bayramlarda, kandillerde, cenazelerde ve mevlitlerde Kur’an okunması nesilden nesile aktarılan ortak bir gelenektir. Bireyler bu ibadeti sürdürdükçe toplumun ortak hafızası canlı kalır, aile ve toplum bağları güçlenir; böylece millî ve manevi değerler korunmuş olur.
← Sayfa 95 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 101 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.