7. sınıf Fen Bilimleri ders kitabı (MEB Yayınları, 1. Kitap) sayfa 29 soruların ve Uzay Gözlem Araçları Modeli performans görevinin cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

Sorular

Bu sorular kişisel görüşe dayanır. Örnek cevaplar:

• Uzay teknolojisinde ne gibi gelişmeler olabilir? İnsanlar Ay’da ve Mars’ta kalıcı üsler kurabilir, uzay turizmi yaygınlaşabilir, roketler tamamen yeniden kullanılabilir hâle gelebilir, uzay çöplerini toplayan araçlar geliştirilebilir.
• Hangi uzay aracı daha çok ilginizi çekti? Örneğin uzay istasyonu; çünkü astronotlar orada aylarca yaşayıp düşük yer çekimli ortamda deney yapıyor.
• Hangi aracın üretiminde görev almak isterdiniz? Örneğin yapay uydu; çünkü haberleşmeden afet takibine kadar pek çok alanda işe yarıyor.
• Uzay teknolojileri alanında çalışmak için neler yapardınız? Fen bilimleri ve matematik derslerine önem verir, bilim yarışmalarına ve TEKNOFEST gibi etkinliklere katılır, mühendislik ya da astronomi bölümü okumayı hedeflerdim.

Performans Görevi: Uzay Gözlem Araçları Modeli

Yol gösterici bilgiler

• Araç seçimi: Dürbün, teleskop, yapay uydu veya Ay yüzeyinde dolaşan gezici araçtan birini seçin.
• Plan: Önce modelin çizimini yapın; parçaları (gövde, güneş paneli, anten, mercek, tekerlek vb.) üzerinde gösterin.
• Malzeme örnekleri: Karton rulolar, pet şişe, alüminyum folyo (güneş paneli için), pipet ve çöp şiş (anten için), şişe kapakları (tekerlek için), büyüteç camı veya şeffaf plastik (mercek görünümü için).
• Sunum: Modelinizin hangi parçasının ne işe yaradığını, aracın enerjisini nereden aldığını ve nasıl kontrol edildiğini anlatın.
• Kesici aletleri öğretmeninizin gözetiminde kullanın.

← Sayfa 24 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 30 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.