6. sınıf Türkçe ders kitabı (MEB Yayınları, 1. Kitap) sayfa 60 Üretmek Gibisi Yok! (türkü hikâyesi sunumu) cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

Üretmek Gibisi Yok! – Konuşma

a) Sunum planı

Örnek plan (Karadeniz Bölgesi grubu):

• 1. öğrenci: Selamlama, bölgenin tanıtımı ve türkülerin genel özellikleri (kemençe, horon, hızlı ritim).
• 2. öğrenci: Seçilen türkünün ortaya çıkış hikâyesinin anlatımı.
• 3. öğrenci: Hikâyenin kısa bir canlandırması.
• 4. öğrenci: Bölgenin haritası ve yöresel kıyafet görselleriyle destekleme, soruların cevaplanması ve kapanış.
• Sunumun sonunda türkü hep birlikte seslendirilir.

b–c) Prova ve sunum

Plan doğrultusunda materyaller hazırlanır ve prova yapılır. Sunumda ses herkesin duyacağı şekilde ayarlanır, uygun selamlama ve bitiş ifadeleri kullanılır, sorular nezaketle cevaplanır.

ç) Konuşmayı puanlama

Bu bölüm öz değerlendirmedir; her ölçüte 1–5 arası puan verilir.

d) Materyal seçim sürecini değerlendirme

Örnek cevap:

• Keşke türkünün hikâyesini anlatan bir belgeseli daha erken bulsaydık; provaya daha çok zaman kalırdı.
• İyi ki yöreden bir büyüğümüzle konuştuk; hikâyenin bilinmeyen ayrıntılarını öğrendik.
• Eğer yeniden yapsaydık sunumu kısa bir videoyla destekleyecektik.
• Sonraki çalışmalara aktarmak istediğim: Kaynakları baştan belirlemek ve görev dağılımını erkenden yapmak.

← Sayfa 58 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 61 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.