5. sınıf Türkçe ders kitabı (MEB Yayınları, 2. Kitap) sayfa 14 “Nasreddin Hoca” metni 1, 2 ve 3. Etkinlik cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
1. Etkinlik
a) Bilinmeyen kelimeler ve tahminler
Bu tablo, metni okurken sizin bilmediğiniz kelimelere göre doldurulur. Aşağıda metinde geçen bazı kelimelerle örnek verilmiştir.
| Kelime veya Kelime Grubu | Tahminim (bağlamdan) |
|---|---|
| mektep | Okul |
| medrese | Eski dönemlerde ileri düzeyde eğitim verilen okul |
| kadılık | Halkın arasındaki anlaşmazlıklara bakan yargıçlık görevi |
| vefat etmek | Ölmek, hayatını kaybetmek |
| türbe | Önemli bir kişinin mezarının bulunduğu yapı |
| maya çalmak | Sütü yoğurt olması için maya katarak bekletmek |
b) Sözlükten kontrol
Tahminlerinizi TDK Güncel Türkçe Sözlük’te arayarak karşılaştırın. Tahmininiz sözlükteki anlamla uyuşuyorsa doğru, uyuşmuyorsa sözlükteki anlamı tabloya ekleyin.
2. Etkinlik
1. Soru
Cevap: Çocukların onun fıkralarını okuması, hayata güler yüzle bakması ve çalışkan, başarılı, güzel ahlaklı bireyler olması gerekir.
2. Soru
Cevap: Hoca’nın döneminde savaşlar, işgaller ve geçim sıkıntısı yaşanıyordu. İnsanlar umutlarını yitirmişti. Ayrıca tembellik, bilgisizlik, hırsızlık, dilencilik ve dedikodu gibi sorunlar da yaygınlaşmıştı.
3. Soru
Cevap: İnsanlara yanlışlarını yüzlerine karşı söylemenin doğru olmayacağını düşündüğü için fıkra anlatmaya başlamıştır. Fıkraları, halkı kırmadan eğitmenin ve toplumdaki sorunları düzeltmenin bir yolu olarak görmüştür.
4. Soru
Örnek cevap: Fıkraları hem güldürdüğü hem de düşündürdüğü için dünyaya yayılmış olabilir. Anlattığı sorunlar her ülkede ve her dönemde görülebilecek türdendir. Fıkralar kısa ve akılda kalıcı olduğu için de kolayca bir yerden başka bir yere aktarılmıştır.
3. Etkinlik
a) Fıkra anlatmayı tercih etmesinin nedeni ve kanıtlar
Neden: Nasreddin Hoca, insanları kırmadan, onları güldürerek kendi hatalarını fark etmelerini sağlamak istemiştir.
1. Kanıt: Hoca, insanlara açıkça “şunu yapın, bunu yapmayın” demenin uygun olmayacağını, bunun yerine eğitici bir yol araması gerektiğini söyler.
2. Kanıt: Fıkraları dinleyenlerin önce kahkahalarla güldüğünü, ardından “Hoca bunu neden anlattı?” diye düşünerek kendilerine ders çıkardığını belirtir. Göle maya çalma fıkrası da umudu kaybetmemeyi bu yolla öğretir.
3. Etkinliğin b bölümü Sayfa 15‘tedir.
← Sayfa 12 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 15 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.