11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 136

11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 136 Konuya Başlarken (âşıklık geleneği) sorularının cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

1. Soru – Sazın âşıkların sanatındaki ve hayatındaki yeri

Saz, âşığın en yakın yol arkadaşıdır. Doğaçlama söylerken âşığa düşünme zamanı kazandırır; ezginin ritmi ölçü, uyak ve anlam uyumunu sağlamayı kolaylaştırır. Bu yüzden âşıklar sazsız atışma yaparken zorlanır ve üretkenliklerini büyük ölçüde kaybeder. Günlük hayatta da saz, âşığın sevincini ve derdini paylaştığı, sırlarını emanet ettiği bir dost gibidir; Âşık Veysel’in sazına seslenmesi bunun en güzel örneğidir.

2. Soru – “Sen petek misâli Veysel de arı” dizesi

Şair, sazı bala ev sahipliği yapan peteğe, kendisini de bal üreten arıya benzetir. Arı ile petek nasıl birbirini tamamlıyorsa sanatçı ile sanatını icra ettiği araç da birbirini tamamlar: Âşığın duyguları ve sözleri, sazın ezgisiyle birleşince ortaya “bal” gibi tatlı bir eser (türkü) çıkar. Dize, sanat eserinin sanatçı ile aracının uyumlu birlikteliğinden doğduğunu, ikisinin birbirinden ayrı düşünülemeyeceğini anlatır.

← Sayfa 133 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 137 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.