11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 55
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 55 İçerik Oluşturabilme (canlandırma metni) çalışmasının cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
Performans görevi için hazırlanacak canlandırma metnine örnek bir plan aşağıdadır.
Canlandırma metni planı (örnek)
| Bölüm | İçerik |
|---|---|
| Giriş | Bir ailenin akşam yemeği sahnesi tanıtılır. Televizyon açıktır; baba telefonla meşgul, anne günün yorgunluğunu yaşamaktadır. Kızları okulda yaşadığı önemli bir olayı anlatmak ister. |
| Gelişme | Kız konuşurken baba başını kaldırmadan “hı hı” der, anne konuyu kendi işine bağlar, kardeşi alay eder. Kızın söyledikleri yanlış anlaşılır ve tartışma çıkar. Sahnede dinlememe, ön yargı, gürültü ve uygunsuz ses tonu gibi engeller açıkça görülür. |
| Sonuç | Kız masadan kalkar; aile, sessizlik içinde ne olduğunu düşünür. Ardından sahne yeniden oynanır: Televizyon kapatılır, herkes göz teması kurarak dinler, soru sorar; sorun kolayca çözülür. Son sözle “İşitmek değil, dinlemek gerekir.” iletisi verilir. |
Plan hazırlarken
- Dilin kullanım alanı (özel alan: aile) belirlenir; söz varlığı yaş grubuna uygun seçilir.
- Ana düşünce: Gerçek iletişim dinlemekle başlar. İki sahnenin karşılaştırılmasıyla bu düşünce desteklenir.
- Beden dili, ses tonu ve vurgu provalarla geliştirilir; taslak arkadaşlara sunularak geri bildirim alınır.
← Sayfa 54 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 56 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.