11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 132
11. sınıf Biyoloji ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 132 1. Tema Ölçme ve Değerlendirme 33-35. soruların cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
33. Soru
- Uyartı akson ucuna ulaşır.
- Akson ucundaki sinaptik kesecikler hücre zarına doğru hareket eder ve zarla kaynaşır.
- Keseciklerdeki nörotransmitter madde ekzositozla sinaps boşluğuna salınır.
- Nörotransmitter sinaps boşluğunda difüzyonla ilerleyerek karşı hücrenin (dendritin) zarındaki reseptörlere bağlanır.
- Bağlanma sonucu dendrit zarının geçirgenliği değişir ve sonraki nöronda yeni bir uyartı oluşur.
- Sinaps boşluğundaki nörotransmitter enzimlerle parçalanır ya da akson ucuna geri alınır; böylece iletim sona erer.
34. Soru
İletim, nörotransmitterin reseptörlere bağlanması basamağında durur. Nörotransmitter sinaps boşluğuna salınsa bile reseptörler çalışmazsa madde dendrit zarına bağlanamaz. Zar geçirgenliği değişmediği için sonraki nöronda uyartı (aksiyon potansiyeli) oluşmaz ve mesaj karşı hücreye aktarılamaz.
35. Soru
a) Nedenler ve sonuçlar
Nedenler: Retinada loş ışıkta görmeyi sağlayan fotoreseptörler çubuk hücreleridir. Öğrenci gündüz renkleri ve şekilleri normal gördüğüne göre koni hücreleri sağlamdır; sorun çubuk hücrelerindedir. Çubuk hücrelerindeki ışığa duyarlı pigment (rodopsin) yeterince üretilemiyor olabilir. Bunun en yaygın nedeni A vitamini eksikliğidir; kalıtsal retina hastalıkları da benzer duruma yol açabilir. Bu duruma gece körlüğü denir.
Sonuçlar: Akşam, gece ve loş ortamlarda çevreyi algılamakta zorlanma, karanlığa uyumun gecikmesi, merdivenlerde ve gece trafikte kaza riskinin artması, loş sınıfta okuma güçlüğü görülebilir.
b) Güneşli açık alan ile loş sınıf
- Güneşli açık alanda koni hücreleri yeterince uyarılır. Koniler renkleri algılar ve ayrıntıyı iyi seçer; görüntü net ve renkli olur. Öğrencinin görmesi de normaldir.
- Loş sınıfta koniler yeterince uyarılamaz, görme büyük ölçüde çubuk hücrelerine kalır. Çubuklar renk ayırt etmediği için renk algısı zayıflar, görüntü daha bulanık ve gri tonlu olur. Bu öğrencide çubuk hücreleri iyi çalışmadığı için loş sınıfta görme çok daha fazla zorlaşır.
← Sayfa 131 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 133 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.