11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 82

11. sınıf Tarih ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 82 Değerlendirelim bölümündeki Venn şeması etkinliğinin cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

Venn şeması: Lizbon ve İstanbul depremleri

Yalnızca 1755 Lizbon Depremi

  • İdari: Kral, Bakan Pombal’a tam yetki verdi; yönetim güçlü biçimde merkezîleşti; yağma idamla cezalandırıldı; şehir giriş-çıkışları denetlendi.
  • Sosyal: Kiliseye güven sarsıldı, ilahi ceza mı doğa olayı mı tartışması başladı; Voltaire, Rousseau gibi düşünürler eserler yazdı; sansasyonel basın paniği artırdı; sismolojinin temelleri atıldı.
  • Ekonomik: Deprem, yangın ve tsunami sömürge ticaretini sarstı; Avrupa’dan yardım geldi; kraliyet hazinesi kuruldu, Kilise gelirlerine el konuldu; inşaat sektörü ekonomiyi canlandırdı.
  • Şehir yeni bir planla, geniş caddeler ve gaiola sistemiyle yeniden kuruldu.

Ortak yönler

  • İki deprem de dinî bir bayram ya da kutsal günde yaşandı ve halk arasında ilahi ceza olarak yorumlandı.
  • Barınma ihtiyacı için çadırlar kuruldu, geçici mahkemelerle adli işler sürdürüldü.
  • Yardım faaliyetlerinde dinî kurumlar etkin rol oynadı.
  • Şehirden çevreye göç yaşandı, gıda ve su temininde sıkıntılar ortaya çıktı.
  • Devlet yeniden inşa sürecini üstlendi, binaların daha dayanıklı yapılması için düzenlemeler getirildi.
  • Büyük kamu ve dinî yapılar ağır hasar gördü, ekonomik kayıplar çok büyüktü.

Yalnızca 1766 İstanbul Depremi

  • İdari: Kaymakam, kadı ve subaşı görevlendirildi; Mimarbaşı başkanlığında hasar tespiti yapıldı; kâgir yapı fermanı çıkarıldı.
  • Sosyal: Mahalle, lonca, cami ve tekkeler üzerinden yardımlaşma yapıldı; farklı cemaatler arasında iş birliği gelişti; padişah depremzedeleri ziyaret edip yardım dağıttı.
  • Ekonomik: Her evden ek vergi alındı, narh uygulandı, vakıf gelirleri onarıma ayrıldı; dışarıdan yardım alınmadı.
  • Şehrin planı değişmedi; halk ahşap yapılaşmayı sürdürdü.

Akvaryum (iç çember) tekniği için düşünceler

Örnek görüş: İki deprem de hazırlıksız yakalanan toplumların ne kadar büyük kayıplar verebileceğini göstermektedir. Lizbon’da yapılan planlı yeniden yapılanma ve veri toplama çalışmaları, bilinçli önlemlerin sonraki depremlerde zararı azalttığını kanıtlar. Afet bilinci; sağlam yapılaşma, tatbikat, toplanma alanları, erken uyarı ve toplumsal dayanışmanın birlikte ele alınmasıyla kazanılır. Bu nedenle afet bilinci yalnızca devletin değil her bireyin sorumluluğudur.

← Sayfa 81 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 83 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.

#Sınıf, Konu ya da Başlık Ara...