11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 26
11. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 26 Sıra Sizde ve 4. Etkinlik (Yanlış Kader Anlayışı) cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
Sıra Sizde: Yanlış kader anlayışlarına örnekler
| Sebep | Günlük hayattan örnek |
|---|---|
| Kaderin yanlış yorumlanması | Trafik kurallarına uymayan sürücünün kaza sonrasında “Kaderimizde varmış.” demesi |
| Her şeyin kadere bağlanması | Ders çalışmayıp sınavdan düşük not alan öğrencinin “Kısmet buymuş.” demesi |
| Emek harcamadan kazanç beklenmesi | Çalışmadan şans oyunlarıyla zengin olmayı beklemek |
| Tercihlerde iradenin etkisinin yok sayılması | Sigara içen birinin “Ne yapayım, alın yazım.” diyerek kötü alışkanlığını sürdürmesi |
| İnsanın hiçbir şeyi değiştiremeyeceğini düşünmesi | Hasta olduğu hâlde “Ne olacaksa olur.” diyerek doktora gitmemek ya da tedaviyi reddetmek |
4. Etkinlik: Yanlış Kader Anlayışı
Çevre sorunlarına yol açabilecek davranışlardan neden kaçınılmalı?
Örnek cevap: Kaderin yanlış yorumlanması, insanın çevreye verdiği zararları “Olacağı varmış.” diyerek önemsememesine yol açar. Oysa ormanların yakılması, suların kirletilmesi, israf ve plansız yapılaşma gibi sorunlar insanın kendi tercihlerinin sonucudur. Allah (cc) doğayı bir denge ve ölçüyle yaratmış, onu insana emanet etmiştir. Emanete zarar vermek hem bugün yaşayanların hem de gelecek nesillerin hakkını çiğnemektir. Bu nedenle insan, çevreye zarar veren davranışlardan kaçınmakla sorumludur.
Riskli alanlara konut yapılmasının olumsuz sonuçları
Örnek cevap: Fay hatları ve dere yatakları üzerine yapılan binalar deprem ve sel sırasında yıkılabilir; can kayıplarına, yaralanmalara, büyük maddi zararlara ve göçlere yol açar. Bu durumda yaşanan kayıplar sadece “kader” olarak görülemez, çünkü riskli yer seçimi insanın kendi tercihidir.
Afet etkilerini azaltacak tedbirler ve yardımlaşma örnekleri
- Bireysel: Evde deprem çantası hazırlamak, eşyaları sabitlemek, aile afet planı yapmak, afet tatbikatlarına katılmak, ilk yardım öğrenmek.
- Toplumsal: Binaları depreme dayanıklı yapmak ve denetlemek, dere yataklarında yapılaşmayı önlemek, toplanma alanları belirlemek, erken uyarı sistemleri kurmak.
- Yardımlaşma: Afetzedelere gıda, giyim ve barınma yardımı yapmak; kan bağışında bulunmak; gönüllü arama kurtarma ekiplerinde görev almak; yardım kampanyalarına destek olmak.
Değerlendirme bölümündeki Grup Değerlendirme Formu karekod üzerinden doldurulur.
← Sayfa 25 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 27 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.