10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 59 Dinlemeyi/İzlemeyi Yönetebilme (Sıra Sizde) etkinliğinin cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
Bu sorular sınıfça seçilen ve karekoddan dinlenen/izlenen masala göre cevaplanır; aşağıdaki cevaplar fikir vermesi için hazırlanmıştır.
Dinleme/izleme stratejisi ve amacı
Örnek cevap: Amacım masalın olay örgüsünü, kahramanlarını ve verdiği öğüdü belirlemektir. Bunun için dinlerken not alma stratejisini kullanacağım: kişileri, mekânları, olağanüstü olayları ve masalın sonunu kısaca yazacağım. Amacımı belirlerken masalın başlığını, görselini ve masal türünün özelliklerini göz önünde bulundurdum.
1. Masalda dikkat çeken unsurlar
Örnek cevap: Olağanüstü olaylar ve varlıklar, kalıplaşmış başlangıç ve bitiş sözleri, sayıların (üç, yedi, kırk) sık kullanılması, iyilerin ödüllendirilip kötülerin cezalandırılması, anlatıcının ses tonu ve masala kattığı canlılık.
2. Masalı diğer edebî türlerden ayıran özellikler
Örnek cevap: Zaman ve mekânın belirsiz olması, olayların gerçek hayatta olamayacak türden olması, döşeme ve dilek bölümleriyle tekerlemelerin bulunması, kişilerin tek yönlü (tamamen iyi ya da tamamen kötü) olması ve sonunda bir öğüt verilmesi.
3. Tema farklı kültürlerin masallarında da işlenebilir mi?
Örnek cevap: Evet. Masallarda işlenen iyilik-kötülük, sabır, kanaat, kardeş sevgisi, emeğin değeri gibi temalar bütün insanlığın ortak değerleridir. Bu yüzden benzer temaları farklı milletlerin masallarında, farklı kahramanlar ve olaylarla görmek mümkündür. Örneğin Tuz masalında olduğu gibi sevginin değerinin sonradan anlaşılması, birçok kültürün masallarında karşımıza çıkar.
← Sayfa 58 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 60 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.