10. sınıf Felsefe ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 198 Çalışma Kâğıdı (3. Adım) ve Performans Görevi cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
3. Adım: Carnap, Popper ve Kuhn
| R. Carnap | K. Popper | T. S. Kuhn | |
|---|---|---|---|
| Görüşün açıklaması | Bilimsel bir önerme anlamlı ve deney-gözlemle doğrulanabilir olmalıdır. Doğrulama doğrudan (gözlemle) ya da dolaylı (araç ve laboratuvarla) yapılabilir. Doğrulanamayan önermeler metafiziktir ve bilimsel değer taşımaz. | Genel bir önermeyi doğrulamak için bütün örnekleri gözlemek imkânsızdır; bu yüzden bilimsel bilgi doğrulanamaz, ancak yanlışlanabilir. Bilgi, yanlışlanana kadar geçici olarak doğru kabul edilir. | Bilim doğrusal ilerlemez; bir paradigmadan diğerine geçerek gelişir. Olağan bilim döneminde paradigma soruları cevaplar; cevaplayamadığında bunalım (olağanüstü bilim) yaşanır ve yeni paradigma kabul edilir. |
| Diğer iki filozofla benzerliği | Popper gibi bilimi deneyle sınanabilirlik üzerinden tanımlar. | Carnap gibi deney ve gözlemi bilimin merkezinde görür; Kuhn gibi bilimsel bilginin değişebileceğini kabul eder. | Popper gibi bilimsel bilginin kesin ve değişmez olmadığını kabul eder. |
| Diğer iki filozoftan farkı | Bilimi doğrulama ölçütüne dayandırır; metafiziği tamamen anlamsız sayar. | Doğrulama yerine yanlışlanabilirliği ölçüt alır. | Bilimin gelişimini mantıksal ölçütlerden çok bilim insanları topluluğunun paylaştığı genel kabullerle (paradigma) açıklar. |
| Güçlü yönleri | Bilimi sözde bilimden ayırmak için açık bir ölçüt sunar. | Bilimi dogmatizmden uzak tutar; sürekli sınanmaya açık hâle getirir. | Bilim tarihindeki büyük değişimleri (ör. Dünya merkezli evrenden Güneş merkezli evrene geçiş) iyi açıklar. |
| Zayıf yönleri | Genel bilimsel yasalar hiçbir zaman tam olarak doğrulanamaz; doğrulanabilirlik ilkesinin kendisi de deneyle doğrulanamaz. | Tek bir aykırı gözlemle köklü bir kuramı reddetmek bilim pratiğiyle her zaman örtüşmez. | Paradigma değişimini toplumsal kabule bağlaması, bilimsel ilerlemenin nesnelliğini sorgulatabilir. |
Performans Görevi: Felsefi metin inceleme
Yol gösterici bilgiler: Bilim felsefesi metinlerinde bilim, bilim tarihi, yöntem, gelişme, gelenek gibi kavramları belirleyin. Metnin bilimin ne olduğu, bilimin gelişimi ya da bilimin yöntemi problemlerinden hangisini ele aldığını tespit edin. Örnek metin için doldurulmuş form Sayfa 199‘dadır.
← Sayfa 197 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 199 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.