10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 341
10. sınıf Matematik ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 341 10. Uygulama 3–5. soruların cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
3. Soru
- Başla.
- Öğrencinin adını, ağırlıklı ortalamasını (O), başarısız ders sayısını (D), davranış puanını (P) ve özürsüz devamsızlık gününü (G) al.
- Eğer D = 0 ve O ≥ 85 ve P = 100 ve G ≤ 5 ise “… takdir belgesi alır” yaz.
- Değilse “… takdir belgesi alamaz” yaz.
- Başka öğrenci varsa 2. adıma git, yoksa 6. adıma geç.
- Bitir.
Tablo 1’e göre algoritma Betül, Serdar ve Ümran’ı bulur.
4. Soru
- Başla.
- Klavyeden öğrencinin adını gir.
- Bu öğrencinin başarısız ders sayısını (D) listeden bul.
- Eğer D > 0 ise “Öğrencinin başarısız dersi vardır” yaz.
- Değilse “Öğrencinin başarısız dersi yoktur” yaz.
- Bitir.
5. Soru
a)
∀ öğrenci için: (Takdir belgesi alır) ∧ (G = 0) ⇒ (Geziye ücretsiz katılır)
Açık hâli: (D = 0) ∧ (O ≥ 85) ∧ (P = 100) ∧ (G = 0) ⇒ ücretsiz gezi.
b)
- Başla.
- Öğrencinin O, D, P ve G değerlerini al.
- Eğer öğrenci takdir belgesi alıyorsa (D = 0, O ≥ 85, P = 100, G ≤ 5) ve G = 0 ise “Geziye ücretsiz katılır” yaz.
- Değilse “Ücretsiz gezi hakkı yoktur” yaz.
- Diğer öğrenciler için 2. adıma dön; öğrenci kalmayınca bitir.
Tablo 1’e göre bu hakkı yalnızca Serdar kazanır (takdir almış ve devamsızlığı 0).
c)
Koşul, algoritmanın hangi yoldan devam edeceğine karar veren adımdır. Koşul doğruysa bir işlem (ör. “katılır” yazdırma), yanlışsa başka bir işlem yapılır. Böylece aynı algoritma farklı girdiler için farklı ama doğru sonuçlar üretir; koşulların sırası ve bağlaçları (ve, veya, ise) sonucun doğruluğunu belirler.
← Sayfa 340 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 343 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.