10. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 160 Performans Görevi ve Konuya Başlarken ile ilgili cevaplar aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.
Performans Görevi: İtikadi-siyasi ve fıkhi yorumlar konulu bilgi görseli
- Bilgi toplama: TDV İslam Ansiklopedisi ve MEB Dinî Terimler Sözlüğü gibi güvenilir kaynaklardan mezheplerin kurucuları, yaşadıkları yerler, temel eserleri, görüşleri, yöntemleri ve yaygın oldukları bölgeler hakkında bilgi toplayın.
- Karşılaştırma: Bilgi görselinde iki ana bölüm oluşturun: İtikadi-siyasi yorumlar (Eşarilik, Matüridilik, Şia) ve fıkhi yorumlar (Hanefilik, Malikilik, Şafiilik, Hanbelilik, Caferilik). Benzerlikleri (Kur’an ve sünnete bağlılık, temel inanç ve ibadetlerde birlik) ve farklılıkları (yöntemler, ayrıntılar) tablo ya da Venn şemasıyla gösterin.
- Görsel unsurlar: Mezheplerin yaygın olduğu bölgeleri gösteren basit bir harita, zaman çizelgesi ve simgeler kullanabilirsiniz.
- Dil: Saygılı ve tarafsız bir dil kullanın; hiçbir mezhebi küçümseyen ifadeye yer vermeyin. Kaynaklarınızı görselin altında belirtin.
Konuya Başlarken: Allah’ın (cc) insanları ve toplumları farklı yaratmasının hikmetleri
Örnek cevap: İnsanların birbirini tanıması ve birbirinden öğrenmesi; farklı yetenek ve özelliklerin birbirini tamamlayarak iş bölümü ve dayanışma sağlaması; dünyanın kültür, dil ve sanat bakımından zenginleşmesi; insanların farklılıklara rağmen adaletle ve barış içinde yaşayarak sınanması; Allah’ın (cc) yaratmadaki sonsuz kudret ve sanatının görülmesi bu hikmetler arasında sayılabilir.
← Sayfa 159 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 161 Cevapları →
Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.
Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.