10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 139

10. sınıf Coğrafya ders kitabı (MEB Yayınları) sayfa 139 4. Ünite Ölçme ve Değerlendirme 4–6. sorularının cevapları aşağıdadır. Önce kendiniz çözmeye çalışıp sonra kontrol etmenizi öneririz.

Haritada eski kara yolunun Eski Gediz’in içinden geçtiği, 1985’ten sonra açılan yeni yolun ise Eski Gediz’in yanından uzaklaşıp güneydeki Gediz yerleşmesinin içinden geçtiği görülüyor. Gediz’in yerleşme alanı, Eski Gediz’e göre çok daha geniştir ve yeni yol boyunca uzanır.

4. Soru

Gediz: Yeni yolun içinden geçmesi yerleşmeye erişimi kolaylaştırmış; yol boyunca dükkânlar, akaryakıt istasyonları, işletmeler ve konutlar kurulmuştur. Bu nedenle Gediz alansal olarak büyümüş ve yerleşme yolun uzandığı doğrultuda uzayarak genişlemiştir.
Eski Gediz: Ana yolun dışında kalması gelişimini yavaşlatmıştır; yerleşme alanı küçük kalmış, alansal büyüme durmuş ya da çok azalmıştır.

5. Soru

Yoldan geçen yolculara ve taşıtlara hizmet veren lokanta, kahvehane, tamirhane, akaryakıt istasyonu gibi işletmelerin müşterisi azalmış, bir kısmı kapanmış ya da yeni yolun geçtiği Gediz’e taşınmıştır. Ticaret ve hizmet faaliyetleri gerilemiş; yerleşmede ekonomi daha çok tarım ve hayvancılık gibi faaliyetlere dayanır hâle gelmiştir. İş olanaklarının azalması göç vermeye neden olmuş olabilir.

6. Soru

İlçe merkezi olmaktan çıkan Eski Gediz, yönetim fonksiyonunu ve buna bağlı kamu kurumlarını (kaymakamlık, adliye, hastane, liseler vb.) Gediz’e kaptırmıştır. Sağlık, eğitim, ticaret ve ulaşım fonksiyonları zayıflamış; yerleşme tarıma dayalı, daha küçük bir yerleşmeye dönüşmüştür. Bu fonksiyonlar yeni ilçe merkezi olan Gediz’de toplanmıştır.

← Sayfa 138 Cevapları | Tüm Sayfalar | Sayfa 140 Cevapları →

Hata mı buldunuz? Bu sayfadaki bir cevapta hata fark ettiyseniz bize bildirin, hemen düzeltelim.

Bu sayfadaki çözümler Yazılı Deposu tarafından öğrencilere yardımcı olmak amacıyla bağımsız olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarının metin, soru ve görselleri sitemizde yayımlanmaz; tüm hakları sahiplerine aittir. Sitemiz Millî Eğitim Bakanlığı veya herhangi bir yayınevi ile bağlantılı değildir. Bir içerikle ilgili talebiniz için İletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.