Ahilik

Ahilik, 13. yüzyılda Ahi Evran’ın öncülüğünde Anadolu’da gelişen bir esnaf ve zanaatkâr teşkilatıdır. Bu teşkilatta mesleğe yeni başlayan genç, önce çırak olarak bir ustanın yanına verilirdi. Çırak yalnızca meslek inceliklerini değil; dürüstlüğü, müşteriye saygıyı ve kaliteli iş çıkarmayı da ustasından öğrenirdi. Yıllar içinde kendini geliştiren çırak kalfa olur, sonunda kendi dükkânını açabilecek bilgi ve ahlaka ulaştığında usta sayılırdı.

Metne göre çırağın ustasından meslek bilgisi dışında öğrendiği iki şeyi yazınız.

Ahilik

Ahilik, 13. yüzyılda Ahi Evran’ın öncülüğünde Anadolu’da gelişen bir esnaf ve zanaatkâr teşkilatıdır. Bu teşkilatta mesleğe yeni başlayan genç, önce çırak olarak bir ustanın yanına verilirdi. Çırak yalnızca meslek inceliklerini değil; dürüstlüğü, müşteriye saygıyı ve kaliteli iş çıkarmayı da ustasından öğrenirdi. Yıllar içinde kendini geliştiren çırak kalfa olur, sonunda kendi dükkânını açabilecek bilgi ve ahlaka ulaştığında usta sayılırdı.

Metne göre ahilikte bir kişinin meslekte geçtiği aşamaları sırasıyla yazınız ve usta sayılmanın koşulunu belirtiniz.

Bahçedeki fidan

Dedem, ben doğduğum yıl bahçeye küçük bir ceviz fidanı dikmiş. İlk yıllarda fidan o kadar inceymiş ki her rüzgârda yere eğilirmiş. Dedem her sonbahar dibine gübre koymuş, kurak yazlarda da sabah akşam sulamış. Ben dokuz yaşıma geldiğimde ağaç ilk kez ceviz verdi. Bu yaz dedemle birlikte o cevizin gölgesinde oturuyorduk. Dedem gövdeyi okşayarak “Bu ağaç da sen de benim sabrımın meyvesisiniz.” dedi ve gülümsedi.

Metnin bütününden yararlanarak yazarın okura vermek istediği mesajı yazınız.

Bahçedeki fidan

Dedem, ben doğduğum yıl bahçeye küçük bir ceviz fidanı dikmiş. İlk yıllarda fidan o kadar inceymiş ki her rüzgârda yere eğilirmiş. Dedem her sonbahar dibine gübre koymuş, kurak yazlarda da sabah akşam sulamış. Ben dokuz yaşıma geldiğimde ağaç ilk kez ceviz verdi. Bu yaz dedemle birlikte o cevizin gölgesinde oturuyorduk. Dedem gövdeyi okşayarak “Bu ağaç da sen de benim sabrımın meyvesisiniz.” dedi ve gülümsedi.

Bu mesaja ulaşmanızı sağlayan ipuçlarından ikisini metnin farklı bölümlerinden göstererek açıklayınız.

Sabah telaşı

Saatin alarmını duymamışım. Annemin sesiyle gözlerimi açınca yataktan apar topar fırladım. Çantamı alelacele hazırlarken kitaplarım yere saçıldı; onları tek tek topladım. Kahvaltıda iki lokma bir şey yiyip koşa koşa durağa gittim. Otobüs tam kapısını kapatıyordu ki şoför beni görüp bekledi. O an yüreğime su serpildi.

Metinde geçen üç ikilemeyi yazınız.

Sabah telaşı

Saatin alarmını duymamışım. Annemin sesiyle gözlerimi açınca yataktan apar topar fırladım. Çantamı alelacele hazırlarken kitaplarım yere saçıldı; onları tek tek topladım. Kahvaltıda iki lokma bir şey yiyip koşa koşa durağa gittim. Otobüs tam kapısını kapatıyordu ki şoför beni görüp bekledi. O an yüreğime su serpildi.

Bulduğunuz ikilemelerden birinin cümleye kattığı anlamı ve altı çizili deyimin anlamını yazınız.

Okulun “Kendimi Geliştiriyorum” panosu için kendinizde geliştirmek istediğiniz bir beceriyi anlatan kısa bir yazı yazacaksınız.

Kendinizde geliştirmek istediğiniz bir beceriyi anlatan bir yazı yazınız. Yazınızı oluştururken;

-Konuya uygun bir başlık koymaya,

-Girişte beceriyi tanıtmaya, gelişmede bu beceriyi neden geliştirmek istediğinizi ve nasıl geliştireceğinizi anlatmaya, sonuçta beklentinizi belirtmeye,

-En az bir sebep-sonuç bağlantı ifadesi (çünkü, bu yüzden, bu nedenle vb.) kullanmaya,

-En az 6 cümle yazmaya

DİKKAT EDİNİZ.

I. İkileme: “yavaş yavaş”
II. Deyim: “gözünü dört açmak” (çok dikkatli olmak)
III. Deyim: “kendini toparlamak” (kötü bir durumdan kurtulup eski düzenine kavuşmak)

Verilen ikileme ve deyimlerden en az ikisini anlamlarına uygun biçimde kullanarak yeni bir şey öğrenme deneyiminizi anlatan en az üç cümlelik bir paragraf yazınız.