7. Sınıf Online Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları

Süre sınırı yoktur. Tüm sorulara detaylı şekilde cevap vermeye çalışın. Test bittikten sonra açılan ekranda çözümlere de ulaşacaksınız.

1 / 15

Hac ve Umre İbadeti

“(…) Yolculuğuna gücü yetenlerin haccetmesi, Allah’ın insanlar üzerinde bir hakkıdır. (…)”

Âl-i İmran suresi, 97. ayet (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

Hacla ilgili kavramlar
KavramAçıklama
İhram?
Vakfe?
Tavaf?
Say?

Ayetten yararlanarak haccın kimlere farz olduğunu açıklayınız.

2 / 15

Hac ve Umre İbadeti ·

“(…) Yolculuğuna gücü yetenlerin haccetmesi, Allah’ın insanlar üzerinde bir hakkıdır. (…)”

Âl-i İmran suresi, 97. ayet (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).
Hacla ilgili kavramlar
KavramAçıklama
İhram?
Vakfe?
Tavaf?
Say?

Tablodaki kavramların açıklamalarını, ilgili oldukları mekânları da belirterek yazınız.

3 / 15

Nâs suresinin anlamı

“De ki: ‘Cinlerden ve insanlardan; insanların kalplerine vesvese veren sinsi vesvesecinin kötülüğünden, insanların Rabbine, insanların Melik’ine, insanların İlah’ına sığınırım.’”

Nâs suresi (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

“Nâs” kelimesinin anlamını yazınız ve surenin mesajını kendi hayatınızdan bir örnekle ilişkilendiriniz.

4 / 15

Nâs Suresi ve Anlamı

Nâs suresinin anlamı

“De ki: ‘Cinlerden ve insanlardan; insanların kalplerine vesvese veren sinsi vesvesecinin kötülüğünden, insanların Rabbine, insanların Melik’ine, insanların İlah’ına sığınırım.’”

Nâs suresi (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

Surede Allah’ın hangi nitelikleriyle anıldığını yazınız ve nelerin kötülüğünden O’na sığınıldığını belirtiniz.

5 / 15

Melek ve Ahiret İnancının İnsana Kazandırdıkları

Aşağıda iki örnek olay verilmiştir.

  1. Takım kaptanı Deniz, maç kadrosunu belirlerken yakın arkadaşlarını değil, antrenmanlarda en çok çalışan oyuncuları seçti.
  2. Sınıf nöbetçisi Burak, öğretmeni sınıfta olmasa da tahtayı silip pencereleri açmayı ve sınıfı düzenlemeyi aksatmadı.

Bu değerlerin yaygınlaştığı bir toplumda nelerin değişeceğine ilişkin bir çıkarım yazınız.

6 / 15

Aşağıda iki örnek olay verilmiştir.

  1. Takım kaptanı Deniz, maç kadrosunu belirlerken yakın arkadaşlarını değil, antrenmanlarda en çok çalışan oyuncuları seçti.
  2. Sınıf nöbetçisi Burak, öğretmeni sınıfta olmasa da tahtayı silip pencereleri açmayı ve sınıfı düzenlemeyi aksatmadı.

    Her olayda öne çıkan değeri yazınız ve bu değerin melek ve ahiret inancıyla ilişkisini açıklayınız.

7 / 15

Melek ve Ahiret İnancının İnsana Kazandırdıkları

“Artık kim zerre ağırlığınca bir hayır işlerse, onun mükafatını görecektir. Kim de zerre ağırlığınca bir kötülük işlerse, onun cezasını görecektir.”

Zilzal suresi, 7-8. ayetler (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).
  1. Selin: “Haksızlığa uğrayan biri dünyada hakkını alamasa bile ahirette adaletin yerini bulacağına inanıyorum.”
  2. Kerem: “Ahiret inancı bana hayatın boşuna olmadığını, yaptığım her işin bir anlamı olduğunu hissettiriyor.”

Ayetteki “zerre ağırlığınca” ifadesinin insanı nasıl davranmaya yönelttiğini açıklayınız.

8 / 15

Melek ve Ahiret İnancının İnsana Kazandırdıkları

“Artık kim zerre ağırlığınca bir hayır işlerse, onun mükafatını görecektir. Kim de zerre ağırlığınca bir kötülük işlerse, onun cezasını görecektir.”

Zilzal suresi, 7-8. ayetler (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).
  1. Selin: “Haksızlığa uğrayan biri dünyada hakkını alamasa bile ahirette adaletin yerini bulacağına inanıyorum.”
  2. Kerem: “Ahiret inancı bana hayatın boşuna olmadığını, yaptığım her işin bir anlamı olduğunu hissettiriyor.”

    Selin ve Kerem’in görüşlerinden yola çıkarak ahiret inancının insana kazandırdığı iki şeyi gerekçeleriyle yazınız.

9 / 15

Melek ve Ahiret İnancının İnsana Kazandırdıkları

“Üstelik, biri insanın sağ tarafında, biri sol tarafında oturmuş iki alıcı melek de (onun yaptıklarını) alıp kaydetmektedir. İnsan hiçbir söz söylemez ki onun yanında (yaptıklarını) gözetleyen (ve kaydeden) hazır bir melek bulunmasın.”

Kaf suresi, 17-18. ayetler (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

Bir olay (kurgusal)

Okul kantininde kimsenin olmadığı bir anda Emir, tezgâhın üzerinde unutulmuş bir cüzdan buldu. Etrafta kamera da yoktu. Emir cüzdanı alıp hemen nöbetçi öğretmene teslim etti.

“Yaptığı her şeyin kaydedildiğini bilen biri nasıl yaşar?” sorusuna iki gerekçeli cevap yazınız.

10 / 15

Melek ve Ahiret İnancının İnsana Kazandırdıkları

“Üstelik, biri insanın sağ tarafında, biri sol tarafında oturmuş iki alıcı melek de (onun yaptıklarını) alıp kaydetmektedir. İnsan hiçbir söz söylemez ki onun yanında (yaptıklarını) gözetleyen (ve kaydeden) hazır bir melek bulunmasın.”

Kaf suresi, 17-18. ayetler (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

Bir olay (kurgusal)

Okul kantininde kimsenin olmadığı bir anda Emir, tezgâhın üzerinde unutulmuş bir cüzdan buldu. Etrafta kamera da yoktu. Emir cüzdanı alıp hemen nöbetçi öğretmene teslim etti.

Emir’in davranışını ayetlerde anlatılan melek inancıyla ilişkilendiriniz.

 

11 / 15

Kaynak A

“Kıyamet günü için adalet terazileri kuracağız. Öyle ki hiçbir kimseye zerre kadar zulmedilmeyecek. (Yapılan iş) bir hardal tanesi ağırlığınca da olsa, onu getirip ortaya koyacağız. Hesap görücü olarak biz yeteriz.”

Enbiya suresi, 47. ayet (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

Kaynak B

“Onlar, Rablerinin rızasına ermek için sabreden, namazı dosdoğru kılan, kendilerine verdiğimiz rızıklardan gizli olarak ve açıktan Allah için harcayan ve kötülüğü iyilikle ortadan kaldıranlardır. İşte bunlar için dünya yurdunun iyi sonucu vardır. Bu sonuç da Adn cennetleridir. (…)”

Rad suresi, 22-23. ayetler (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

Kaynak B’den yararlanarak dünya hayatı ile ahiret hayatı arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

12 / 15

Bir öğrenci ahiret hayatıyla ilgili kavramları karışık olarak bilgi kartlarına yazmıştır.

Ahiret hayatıyla ilgili kavramlar
KavramAçıklama
Mizanİyiliklerin ve kötülüklerin tartılması
KıyametEvrendeki düzenin bozulup dünya hayatının sona ermesi
Cennet / cehennemİnsanların yaptıklarının karşılığını göreceği ebedî yurtlar
BaasÖlümden sonra yeniden diriliş
MahşerDiriltilen insanların hesap için toplanacağı yer

İsrafil meleğinin görevinin ahiret hayatının hangi aşamalarıyla ilişkili olduğunu açıklayınız.

13 / 15

Bir öğrenci ahiret hayatıyla ilgili kavramları karışık olarak bilgi kartlarına yazmıştır.

Ahiret hayatıyla ilgili kavramlar
KavramAçıklama
Mizanİyiliklerin ve kötülüklerin tartılması
KıyametEvrendeki düzenin bozulup dünya hayatının sona ermesi
Cennet / cehennemİnsanların yaptıklarının karşılığını göreceği ebedî yurtlar
BaasÖlümden sonra yeniden diriliş
MahşerDiriltilen insanların hesap için toplanacağı yer

Kartlardaki kavramları ahiret hayatının aşamalarına göre sıralayınız.

14 / 15

Kaynak A

“(…) Allah’ın kendilerine verdiği emirlere karşı gelmeyen ve kendilerine emredilen şeyi yapan melekler vardır.”

Tahrim suresi, 6. ayet (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

Kaynak B

“(…) O’nun katındakiler, ne O’na ibadetten çekinir (ve büyüklenir) ne de yorgunluk (ve bıkkınlık) duyarlar. Hiç ara vermeksizin gece gündüz tespih ederler.”

Enbiya suresi, 19-20. ayetler (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

Melekleri insanlardan ayıran bir özelliği yazınız ve meleklerin hangi varlık grubunda yer aldığını belirtiniz.

15 / 15

Kaynak A

“(…) Allah’ın kendilerine verdiği emirlere karşı gelmeyen ve kendilerine emredilen şeyi yapan melekler vardır.”

Tahrim suresi, 6. ayet (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

Kaynak B

“(…) O’nun katındakiler, ne O’na ibadetten çekinir (ve büyüklenir) ne de yorgunluk (ve bıkkınlık) duyarlar. Hiç ara vermeksizin gece gündüz tespih ederler.”

Enbiya suresi, 19-20. ayetler (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

Kaynaklardan yararlanarak meleklerin üç özelliğini yazınız.

Skorunuz

Ortalama puan 0%

0%

#Sınıf, Konu ya da Başlık Ara...