Bir öğrenci gezegenlerle ilgili topladığı bilgileri tabloya yazmıştır.

Bir öğrenci gezegenlerle ilgili topladığı bilgileri tabloya yazmıştır.

Aşağıda uzayla ilgili bazı olaylar verilmiştir.

1. Mars ile Jüpiter arasında, Güneş’in çevresinde dolanan çok sayıda kaya parçası bulunur.
2. Bu kaya parçalarından kopan bir gök taşı Dünya atmosferine girmiş, sürtünmeyle ısınıp yanarak gökyüzünde parlak bir ışık izi bırakmıştır.
3. Atmosferde tamamen yanmayan bir gök taşı parçası yeryüzüne düşmüştür.
4. Yeryüzüne düşen bu parça, çarptığı yerde büyük bir çukur oluşturmuştur.

Her olayda anlatılan kavramın adını yazınız.

Aşağıda uzayla ilgili bazı olaylar verilmiştir.

1. Mars ile Jüpiter arasında, Güneş’in çevresinde dolanan çok sayıda kaya parçası bulunur.
2. Bu kaya parçalarından kopan bir gök taşı Dünya atmosferine girmiş, sürtünmeyle ısınıp yanarak gökyüzünde parlak bir ışık izi bırakmıştır.
3. Atmosferde tamamen yanmayan bir gök taşı parçası yeryüzüne düşmüştür.
4. Yeryüzüne düşen bu parça, çarptığı yerde büyük bir çukur oluşturmuştur.

Meteor ile meteorit arasındaki farkı yazınız. Çoğu gök taşının yeryüzüne ulaşamamasında atmosferin rolünü açıklayınız.

Aşağıda Güneş, Dünya ve Ay’ın iki farklı dizilişi gösterilmiştir (ölçeksizdir).

Her dizilişte hangi tutulmanın oluşabileceğini ve nedenini yazınız.

Aşağıda Güneş, Dünya ve Ay’ın iki farklı dizilişi gösterilmiştir (ölçeksizdir).

Ay tutulması ve Güneş tutulması Ay’ın hangi evrelerinde gerçekleşebilir? Dizilişlerden yararlanarak açıklayınız.

Bir halat çekme yarışında takımların uyguladığı kuvvetler aşağıdadır. Bütün kuvvetler aynı doğrultudadır.

Bir halat çekme yarışında takımların uyguladığı kuvvetler aşağıdadır. Bütün kuvvetler aynı doğrultudadır.

Bir kutuya iki farklı durumda aynı doğrultuda iki kuvvet uygulanmaktadır.

Her durumda bileşke kuvvetin büyüklüğünü ve yönünü bulunuz.

Bir kutuya iki farklı durumda aynı doğrultuda iki kuvvet uygulanmaktadır.

İki durumdan yola çıkarak aynı doğrultudaki kuvvetlerin bileşkesini bulmaya yönelik bir genelleme yazınız.

Öğrenciler masa üzerinde duran bir oyuncak arabanın iki yanına ip bağlamış, iplerin uçlarına dinamometre takarak arabayı iki yandan çekmişlerdir. Sonuçlar tablodadır.

Ece ve Can aynı apartmanda oturmakta ve aynı okula gitmektedir. Ece kısa olan ana caddeyi, Can ise parkın çevresinden dolaşan daha uzun yolu kullanmaktadır. İkisi de evden çıkıp okulun kapısına ulaşmaktadır.

Ece ile Can’ın aldığı yolları ve yer değiştirmelerini karşılaştırınız. Nedenini açıklayınız.

Ece ve Can aynı apartmanda oturmakta ve aynı okula gitmektedir. Ece kısa olan ana caddeyi, Can ise parkın çevresinden dolaşan daha uzun yolu kullanmaktadır. İkisi de evden çıkıp okulun kapısına ulaşmaktadır.

Bir koşucu 400 m’lik pistte bir tur atarak başladığı noktaya dönüyor. Koşucunun aldığı yol ile yer değiştirmesini yazınız.

Aşağıda bazı canlıların çoğalmasıyla ilgili bilgiler verilmiştir.

1. Çilek bitkisinin toprak üstünde uzanan gövdelerinden yeni çilek bitkileri gelişir.
2. Amip, ikiye ayrılarak iki yeni amip oluşturur.
3. Hidranın vücudunda oluşan bir çıkıntı büyür ve yeni bir hidra olarak ayrılır.
4. Kolu kopan bir deniz yıldızı kolunu yeniden oluşturur; kopan kol uygun koşullarda yeni bir deniz yıldızına dönüşebilir.
5. Kediler, dişi ve erkek bireylerin birleşmesiyle yavru meydana getirir.

Her canlının üreme çeşidini yazınız.

Aşağıda bazı canlıların çoğalmasıyla ilgili bilgiler verilmiştir.

1. Çilek bitkisinin toprak üstünde uzanan gövdelerinden yeni çilek bitkileri gelişir.
2. Amip, ikiye ayrılarak iki yeni amip oluşturur.
3. Hidranın vücudunda oluşan bir çıkıntı büyür ve yeni bir hidra olarak ayrılır.
4. Kolu kopan bir deniz yıldızı kolunu yeniden oluşturur; kopan kol uygun koşullarda yeni bir deniz yıldızına dönüşebilir.
5. Kediler, dişi ve erkek bireylerin birleşmesiyle yavru meydana getirir.

Eşeyli ve eşeysiz üremenin bir benzerliğini ve iki farkını yazınız.