11. Sınıf Online Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları
Süre sınırı yoktur. Tüm sorulara detaylı şekilde cevap vermeye çalışın. Test bittikten sonra açılan ekranda çözümlere de ulaşacaksınız.
1 / 11
Muhavereden bir bölüm
Hacivat: Ah, Karagöz’üm! Bugün pek münfail görünüyorsun. Karagöz: Ne faili be? Ben bir şey yapmadım ki fail olayım! Hacivat: Canım efendim, münfail yani gücenmiş, kırılmış demek istedim. Karagöz: Kırılan bir şey yok, evdeki testi bile sapasağlam! Hacivat: Aman efendim, gönlün kırılmış diyorum. Hem bak, bahar gelmiş, eşcar çiçek açmış… Karagöz: Eşek mi açmış? Hangi eşek çiçek açar be adam! Hacivat: Eşcar, yani ağaçlar Karagöz’üm! Karagöz: Öyleyse şöyle Türkçe söylesene! Ağzındaki baklayı çıkar da konuş!
Geleneksel Karagöz muhaverelerinden esinlenerek OYSS Rehber tarafından yazılmıştır.
Muhaverede gülmeceyi oluşturan yanlış anlamaları belirleyiniz ve bunların nasıl ortaya çıktığını açıklayınız.
2 / 11
Karakterlerin kullandığı dilden hareketle Hacivat ve Karagöz’ün kişilik özelliklerine ilişkin birer çıkarım yapınız.
3 / 11
Bir Karagöz oyununun bölümlerine ait bilgiler karışık olarak verilmiştir.
Karagöz oyununun bölümleri Bölümden bir kesit
I. Hacivat ile Karagöz, oyunun asıl konusuyla bağlantısı olmayan, söz oyunlarına ve yanlış anlamalara dayalı bir söyleşme yapar. II. Karagöz, “Yıktın perdeyi, eyledin viran…” diyerek oyunun bittiğini bildirir ve kusurların bağışlanmasını diler. III. Hacivat perdeye “Hay Hak!” diyerek gelir, perde gazelini okur ve Karagöz’le ilk karşılaşması olur. IV. Oyunun asıl olayı işlenir; mahalleden Zenne, Tiryaki, Çelebi gibi diğer tipler de perdeye çıkar.
Kesitleri Karagöz oyununun bölüm adlarıyla eşleştirerek doğru sıraya koyunuz.
4 / 11
Karagöz oyununun bölümleri
Bölümden bir kesit
Fasıl bölümünde bir çatışmanın oluşmasında kişi, yer ve zaman unsurlarının nasıl etkili olabileceğini bir örnekle açıklayınız.
5 / 11
Hacivat ve Karagöz’ün dil ve üslup özelliklerini birer örnekle karşılaştırınız.
6 / 11
Hacivat’ın “(…) gücenmiş, kırılmış demek istedim.” cümlesindeki “demek” sözcüğünün fiilimsi türünü ve cümledeki işlevini yazınız.
7 / 11
“Ağzındaki baklayı çıkar da konuş!” sözünün muhaverenin bütünüyle ilişkisini açıklayınız.
8 / 11
Muhavereyi kendi belirlediğiniz iki ölçüte (ör. gülmece, dil, ileti, güncellik) göre değerlendiriniz.
9 / 11
Kendinizi Hacivat’ın yerine koyarak Karagöz’ün yanlış anlamalarından sonra iletişimi düzeltmek için nasıl davranacağınızı yazınız.
10 / 11
Bir öğrencinin okul müdürlüğüne yazdığı dilekçede biçim, yazım ve noktalama yanlışları bulunmaktadır.
Sayın müdürüm,
Ben okulumuzun 11/B sınıfından Elif Kaya. okulumuzda bir münazara kulübü kurulmasını istiyoruz bunun için bize bir derslik ayrılmasını rica ederim. Herkez bu fikre çok sıcak bakıyor. Gereğinin yapılmasını arz ederim.
Elif
Dilekçenin biçim (yapı) bakımından eksik ya da yanlış olan üç yönünü belirtiniz.
11 / 11
Dilekçenin metin bölümünü yazım, noktalama ve anlatım yanlışlarını düzelterek yeniden yazınız.
Skorunuz
Ortalama puan 0%
Testi yeniden başlat
